城南コベッツ藤沢駅前教室

「敵を知る」という言葉、聞いた事ありますよね。
私は、勉強においても「敵を知る」事がとても重要だと考えています。勉強における「敵」は、学習カリキュラムです。
もう少し踏み込むと、「いつ、どんな学習を進めるのか」といった、「学習指導計画」です。

例えば、公立生の中学数学では、おおよそ次のような流れで学習を進めます。
４～６月　計算・代数
７月～１０月　関数～平面図形
１１月～１月　平面図形～立体図形
２月～３月　統計・確率

学年によって多少の時期の変動はありますが、中１～３のすべてにおいて学習の順番は変わりません。
そして、各学年において、前の学年の学習内容を応用・発展させた内容を学習する事になります。

例えば、方程式の分野であれば、
１次方程式（中１）→連立方程式（中２）→２次方程式（中３）
と内容がだんだんと高度になっていきます。
「学年があがるにつれて、だんだんと授業内容が　わからなくなってくる」原因は、こうした学習内容の変化が真因だったりもします。

一方で、こうした学習内容をしっかりと理解しておけば、とるべき対策は明確に見えてきます。
また、「どこで躓いているのか」を探るヒントにもなります。

今回は数学でお話しましたが、どの教科でも似たような事が言えます。
「敵」を知って、効率よく学習を進めましょう。

【お問い合わせ】
電話番号（教室直通）：0466-54-3177
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少し前の話ですが、「交通量調査員」の廃止がニュースになっていました。
道路に座って、車の通行量をカウントする仕事です。
現在では、原則監視カメラを元に、AIを活用してカウントする形に変わっています。
このニュースを見て思い出したのが、2015年12月、野村総研とオックスフォード大学の共同研究によって発表された、
10年～20年後には日本の労働人口の49％の仕事がＡＩやロボット等で置き換えられるというニュースです。
当時は驚きをもった発表でしたが、現在では無人レジや生成AIの発展など、実際に多くの仕事が代替されつつある、そんな流れを感じます。

自分自身がＡＩに精通している訳ではないですが、生徒に対して、「AIを使う側の人間になりなさい」と話しています。
この言い回しは若干の語弊がありますが、要は「AIなどの技術を正しく運用できるだけの知見を持っていなさい」という事ですね。

数学で養われる「論理的思考力」や国語に代表される「読解力」、
そしてグローバルな環境における共通言語となる「英語力」、
これらはこれから生き抜く世代にとって当たり前のように必要となる力です。
こうした力を満遍なく身に付けているかどうかが、生きやすさに繋がってくる...
そんな時代が目の前まで迫っていると感じます。

これまでは文系は数学が必須ではありませんでしたが、数学や情報科の必須化が謳われています。
また、自己推薦書を元にした総合型選抜（旧AO)の比率もぐっと増えてきました。
こうした新しい時代のスタンダードに対応する事が、今の若い世代には必要です。

Newスタンダードを生き抜く若い世代を、城南コベッツでは強力にサポートしていきます。
お困りの事がございましたら、お気軽にご相談ください。

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勉強に対してモチベーションがあがらない...、なかなか勉強に向かわない...
このような声は非常によく耳にします。一方で、何も言わずとも毎日勉強をする子どもも実際にいます。
この違いはどこから生まれるのでしょうか。

もちろん、理由は１つではないとは思いますが、自分の中の結論としては、「動機付け」が設定されている事だと思います。
勉強するメリットが自分なりに考えられていると言っても良いかもしれませんね。

例えば、英語が好きな子の話を聞くと、
「将来アメリカに旅行したいから」や
「海外の文学作品を翻訳前に読みたいから」
といった明確な動機付けが備わっている事が多いです。

ここまで高尚な理由でなくとも、
「外国人と話したいから」
「英語が話せるとかっこいいと思ったから」
といった理由でも良いと思います。

大事なのは、本人にとってモチベートとなる働きであるかという点で、自分なりのメリットが感じられているか、という事だと思います。

城南コベッツでは、スタディ・フリープランの対象者は週に１度お子様との面談を実施しています。
学習状況の確認を行ったり、勉強についての動機付けやアドバイスを行ったりする目的での実施です。
こうした学びの動機付けが、お子様の勉強への熱意と変わる事を願っています。

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※本キャンペーンは「城南コベッツ藤沢駅前教室に2025年11月4日(火)～12月30日(火)の間に受講申し込みされた方」限定となります。
※城南コベッツは入学金をいただいておりません。
※授業料の他に教材費・諸経費等、一部掛かる費用がございます。
※キャンペーン適用には諸条件がございます。詳しくは教室までお問い合わせください。

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■ 城南コベッツ藤沢駅前教室 ■
ＪＲ東海道線、小田急江ノ島線、江ノ電 藤沢駅徒歩5分。学習しやすい環境を整えていている城南コベッツ藤沢駅前教室は、成績保証のある個別指導学習塾。小学生から高校生まで、学校の成績アップから高校・大学受験まで柔軟に対応するとともに、忙しい皆さんのスケジュールに合わせたプランや、オンライン指導も準備。単なる「講師と生徒が1対1」という意味での「個別指導」ではなく、「本当に生徒一人ひとりの状況に合わせた"個別"指導」を追求しています。本気に寄り添う個別指導で、あなたの「できる」を本気で信じてくれる先生が、ここにいます。
住所：〒251-0026 神奈川県藤沢市鵠沼東１丁目１ 玉半ビル ２階
電話番号：0466-54-3177
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今回は、少し高度なお話です。

問題を解く上で、出題者の視点で考える事はとても有効です。
例えば、数学の問題であれば、出題範囲の知識で解けるはず...と考えたり、国語の文章題であれば、必ず手掛かりが文章中にあるはず...と考えたりですね。
そして、出題者の視点で考え続ける事で、パターンが見えてきたり、引っ掛けのポイントに気づけたりするものです。

ですから、得意な科目については「自分で問題を作ってみる」事をオススメする事があります。
自分で問題を作ることで、俯瞰的に単元を見つめる事ができ、結果として練度が上昇します。

実際に自身が受験生のときも、得意科目は問題を作っていました。
満点に後少し足りず、問題に引っ掛かる...といった場合には特にお勧めできます。

問題を作るまではいかずとも、「出題者の視点で考える」事は設問意図を正確に把握し、得点アップに繋がる思考ですので、習得できると良いですね。

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