城南コベッツ藤沢駅前教室

よく広告などで「逆転合格！」といったキャッチフレーズを聞きますよね。
「そんなのたまたまでしょう」と放言する人も見ますが、個人的には「ありますよね」と思っています。ただし、「逆転合格」には条件があると考えています。
①その生徒がたゆまぬ努力を続けていた
「続けていた」がポイントです。中３・高３まで全く勉強してこなくて、いきなり「逆転合格したいです！」では、大半が失敗するでしょう。
その生徒なりに努力は続けていて、でも非効率的な勉強方法だったり、根本の理解をせずに問題ばかりを解いていたり...
そういった「勉強のやり方」を見直す事によって大きく成績が伸びる事は、よくあります。

②受験戦略が功を奏した
こちらも大きな要素としてあると思っています。
特に大学受験の場合は、得点が出やすい受験方式や、穴場の学部を狙う事によって、傍から見た際に「逆転合格」に写る合格を勝ち取る事が可能です。
当然、②の戦略だけで合格できるほど、受験は甘くはありません。
ただし、本人の努力の上に、戦略が組み合わさったときに、「逆転合格」が生まれるのだと思います。

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最近人気が出ている「心理学」を学べる学部。
こちらも「数学」の理解が不可欠な学部です。ただし、主に使う単元は限定的で、
・統計、確率
となります。

心理学は一見、数学と無縁なように感じそうですが、実際は、実験やテストを通じて統計的に検証する学問なので、統計学を中心に数学を多用する学問となります。
特に、統計学については高校数学レベルの内容は理解できていないと、大学に入ってから苦労する可能性があります。
もちろんこれも大学に入ってからフォローが通常ありますが、文系志望だからといって数学を疎かにしないよう、気をつけましょう。

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よく、経済学部は「文系の理系学部」と言われますよね。
以前にも、大学教員側の嘆きとして、「数学嫌いが多すぎて、指導に困る」といった投稿が議論を巻き起こしてもいました。
では、経済学部において数学はどの程度理解しておくべきなのでしょうか？
必要となる数学の知識は学ぶ学問によっても変わってくるのですが、主に使うものは、
・微分、積分
・統計、数列
・確率
・ベクトル、行列
といったものです。

このうち、行列以外は高校数学の範囲で学習するものなので、学校の授業レベルはしっかりと理解をしておきたいですね。
大学でも数学についてはフォローが入る場合が殆どですので、「やらなければ受けてはいけない」というものではないでしょう。
ただし、学校の授業内容レベルは理解しておいた方が、大学で１から勉強し直すよりは遥かに楽になります。

文系に進む人も、数学について疎かにしないよう、気をつけておきましょう。

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前回の記事の続きです。

総合型選抜における志望理由書では、「熱意」と「妥当性」が大事であるといったお話をしました。
今回は、「妥当性」についてです。では、妥当性とは何でしょうか？
「妥当」について辞書を引くと、「実情によくあてはまっていること。適切であること。」とあります。
まだよくわかりませんね。少し例を出しましょう。
Aさんは、将来弁護士になりたいと言いました。
理由を聞くと、「貧困で困っている家庭を救いたい」からだそうです。
さて、この話は妥当性があると言えるでしょうか？

当然ながら、妥当性に欠けています。
Aさんの頭の中では、もしかすると次のように考えているのかもしれません。
「貧困で困っている家庭は、弁護士への相談費用や雇用費用を満足に支払う事が難しく、法争において不利になりやすい。だから弁護士費用に囚われない仕組みを考えて、全員が気軽に弁護士に頼ることのできるようにしたい」

この考えの是非については置いておきますが、仮にそう考えていたとしても、最初の例は明らかに「妥当性に欠ける」ものであると言えます。
妥当性とは、客観的に担保されるものでなければなりません。
客観的に見た場合、最初の例では明らかに理由と弁護士になりたいという結論に乖離があります。

どれだけ心の内に熱い思いがあったとしても、ダメなのです。
なぜなら、志望理由書は書類のみで判断がなされるものだからです。

今回の例は大げさに作っていますが、大なり小なりこの例のような志望理由書を書いてしまうお子さんはたくさんいます。
おそらく、「社会問題・社会貢献」と「なりたい職業」をバラバラに考えているからなんですね。
是非、「ストーリー」をしっかりと組み立て、「妥当性」のチェックを怠らないようにしましょう。

お話しした２点、どちらも志望理由書において、とても大切な事柄です。
ただし、お子様が一人でこの観点を潰しながら志望理由書を作るのは至難の業です。
城南コベッツでは志望書添削も行っています。
是非お気軽にご相談ください。

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毎年この時期は、総合型選抜や学校型選抜の生徒が、提出書類に追われる時期です。
毎年たくさんの生徒の志望理由書などの書類をチェックしています。志望理由書において、個人的に大事にしているのは、「熱意」と「妥当性」です。
所謂推薦入試は、自己をアピールするものなので、当然ながら「熱意」は必要です。
では、この「熱意」は何に対しての熱意であるか、考えた事はあるでしょうか？
大学入学への熱意...と思われるかもしれませんが、実は違います。

この熱意は、「社会」に対してあるべきです。
将来どんな職業に就きたいのか、その上で何を達成して、社会にどう貢献したいのか...。
これらが具体的にイメージできていないといけません。

何故なら、審査する側である大学は、「大学を好きで居てくれる人」ではなく「大学を卒業した後どのように活躍できるか」を見ているからですね。
ですので、「あなたの大学に入りたいんです」という熱意だけを伝えるのではなく、「社会で貢献したい想い」を中心に据えながら、なぜその大学で学ぶ必要があるのかについて伝えられるようにしましょう。

次回は、もう１つの要素である「妥当性」についてお話します。

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