おはようございます。
７月１７日（金）今日も宜しくお願いします！

城南コベッツ東船橋教室/東船橋フリースクール　からご案内です。

宮本中、飯山満中、前原中、旭中、行田中、船橋中、法田中、鎌ヶ谷四中、鎌ヶ谷二中の生徒さんで、来年２月に千葉県公立高校の受検をされる生徒さん、保護者様向けの内容です。

お世話になっております！
来る８月８日に、３教室合同で、『合同模試』を実施致します。


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【集合時間】９時３０分

【試験時間】１０時００分から１６時：００分

【持ち物】三角定規、コンパス

【試験難易度】平均点から算出すると、千葉県公立高校入試に近いです。もちろん、この時期にまだ習っていない内容は出題されません。

【特徴】ヒヤリング問題も実施し、自分自身で偏差値計算ができるようになり、尚且つ正確な教科ごと、及び５教科偏差値も算出できます。

【参加費用】無料

【参加申込】フォームをご利用ください。その際に、城南コベッツ塚田駅前教室、馬込沢駅前教室、東船橋教室のいずれかの教室経由になります。

※城南コベッツの生徒さん以外もご参加可能です。

既存生徒さんからのご紹介で、今回の合同模試をきっかけにご入塾された方及び、ご紹介くださった生徒さんには、２０００円分のAmazonギフトカードを進呈させていただきます。



非常に正確な偏差値診断ができます。


無料ですので、保護者様や生徒さんが損をすることはありません。

是非、奮ってご参加ください。

中学3年生にとって、夏は「受験の天王山」とも呼ばれる非常に重要な期間です。

まとまった学習時間を確保できるこの夏をどう過ごすかで、秋以降の成績、
そして最終的な入試の結果が大きく変わってきます。

しかし、「何をどれくらいやればいいのかわからない」と不安を感じている方も
多いのではないでしょうか。


〇夏休みに取り組むべき3つの学習要素


受験生の夏休みには、役割の異なる3つの学習を並行して進める必要があります。
これらは独立したものではなく、互いに連動させていく意識を持つことが非常に大切です。


①振り返り学習【合格の土台を作る最重要テーマ】


夏休みの最大テーマは「振り返り学習」です。

入試本番で確実に得点力をつけるためには、中1・中2で学習した内容の苦手単元を徹底的に
あぶり出し、穴を完全に埋めていく必要があります。

基礎が不安定なままでは、秋以降の応用演習でどれだけ時間をかけても効率が上がりません。
まずは「基礎の完成」を最優先にし、強固な土台を築きましょう。


②定期テスト対策【内申点アップ対策】


8月中旬以降は、「定期テスト対策」が最優先事項になります。

千葉県においては、夏休み明けのテストまでの評価が内申点として調査書に記載されます。
ここでしっかりと点数を確保できれば、本番の入試でも大きなアドバンテージとなります。

夏休み中盤からは、休み明けの定期テストを意識した学習を組み込み、確実に内申点を引き上げる
戦略が必要です。


③模試の受験【実力を測る】


模試を単なる「点数を取るためのテスト」と考えてはいけません。
模試は、これまでの振り返り学習の成果を試す「診断」として位置づけましょう。

直前の詰め込みで一時的に点数を上げても、本質的な課題解決にはなりません。
大切なのは、模試を通じて「現時点での弱点」を正確に把握することです。

解けなかった問題を洗い出し、秋以降の弱点克服へつなげることこそが模試の価値と言えます。


〇中3夏の学習ポイント


各教科とも「広く浅く」取り組み、中1・中2の苦手単元を「ゼロ」にすることを目標にします。

【英語】
単語と基本文法（動詞の変形、不規則動詞、助動詞、不定詞など）の総復習に全力を注ぎます。
長文読解のテクニックよりも、一文を正確に訳せる力を磨くことが最優先です。

【数学】
入試で問われやすい「二次方程式」と「関数 y=ax²」を完全にマスターします。
そのためには、中1・中2の連立方程式や一次関数の復習が不可欠です。

【国語】
漢字や重要語句の知識量を増やしましょう。また、接続詞に注目して文章の論理構成を
整理したり、筆者の主張を客観的に捉える習慣を身につけることが、秋以降の演習効果を高めます。

【理科】
単元ごとの独立性が高いため、復習の成果が出やすい教科です。物理分野の「物体の運動
（速さやグラフの読み取り）」など、多くの受験生が苦手にしやすい分野を丁寧に紐解きましょう。

【社会】
2学期から本格化する「公民（民主主義・日本国憲法）」を教科書レベルで予習しておくと
非常に有利です。並行して、地理・歴史の基本用語も反復しましょう。


〇上位校を目指すなら「先取り学習」を武器にする


難関校や上位校を目指す受験生にとって、秋以降の時間は非常に貴重であり、
この夏のうちに中3後半の内容を「先取り学習」しておくのが非常に効果的です。

しかし、先取り学習には一つだけ絶対条件があります。

それは、中1・中2内容の「基礎が完全に固まっていること」です。

土台が不安定のまま先へ進んでも、内容の理解が追いつかず、学習効率が低下してしまいます。
まずはしっかりと振り返り学習を完了させ、確固たる基礎を築いた上で、高い目標を達成するための
「武器」として先取り学習を取り入れましょう。


〇連動性のある計画を立てる


この3つの要素をバラバラにこなすのではなく、連動させることが合格への近道です。

振り返り学習で基礎を固め、
模試でその定着度を測り、
定期テスト対策で確実に内申点を積み上げ、
余裕があれば先取り学習で一歩先を行く。

このサイクルを意識することで、夏休みの学習効果は飛躍的に高まります。
焦る気持ちもあるかと思いますが、
まずは自分にとっての「穴」がどこにあるのかを冷静に見つめ直すことから始めてみてください。

かつては大学独自の英語試験を受けるのが当たり前でしたが、現在は「外部検定試験」を合否判定や
加点対象とする大学が急増しています。

2026年入試の結果を見ると、外部検定（外検）を利用した大学は全国で494大学に達しました。
これは国公私立大学全体の約65％を占めています。

もはや「一過性のブーム」ではなく、大学入試の新しいスタンダードとして定着したと言えるでしょう。


◆一般・総合型・推薦型、ほぼすべての入試で利用可能◆


外部検定利用入試の最大の特徴は、選抜区分を問わず幅広く採用されている点です。
一般選抜はもちろんのこと、私立大学を中心に導入が進む「総合型選抜」や「学校推薦型選抜」でも、
英検などの外部検定を活用する動きが目立ちます。



◇合否を左右する「レベル感」を知る◇


現状の入試において、最も多くの大学で求められているのは「準2級から2級」のレベルです。
利用可能なレベルのボリュームゾーンがここであり、全体の7割以上を占めています。


このレベルは、高校生が学校の授業や日々の学習を通じて到達可能な範囲です。
大学側としても、一定以上の基礎学力があることを証明する客観的な指標として、
このゾーンのスコアを重視していると考えられます。

このレベルをしっかりと取得しておくことで、多くの大学において出願資格を満たしたり、
試験での加点を受けたりといった、受験戦略上の大きなアドバンテージを得られることを意味します。


最近の入試では、単に「英検2級」といった級の合格だけでなく、「英検CSEスコア」を基準とする
ケースが増えています。

ここで注意が必要なのが、級の合格とスコアの到達は別物であるという点です。

場合によっては、下位の級でどれほど高得点を取っても、設定されたCSEスコアの基準に届かないこと
があります。
「級を持っているから大丈夫」と安心していると、出願時にスコア不足で思わぬ足止めを
食らうリスクがあるのです。


○2級以上の取得者は10年で2.5倍に○


「みんな英検を持っている」という状況は、数字にも表れています。

高校卒業時における英検2級以上の取得者数は、過去10年間で約2.5倍にまで増加しました。
これは、入試での活用を意識した高校生が、早期から計画的に英検に取り組んでいる結果と言えます。


なぜ、これほどまでに英検取得者が増えているのでしょうか。
その背景には、入試におけるメリットだけでなく、「入学後の英語教育」を見据えた大学側の意図が
あります。
大学入試検討会議の提言にもあるように、大学での学びをより充実したものにするためには、
入学の時点で一定の英語力が不可欠です。
英検2級以上という指標は、大学で専門的な学問を英語で学んだり、海外留学に挑戦したりするための
「土台」として広く認知されているのです。


◎英検は「当たり前」の準備◎


英検は長年、安定した信頼性と普及率を誇っています。

しかし、受験生が押さえておくべき本質は変わりません。

英検をベースに戦略を立てる：準2級から2級をまずは確実に取得する
早期の準備：高校3年生になってからではなく、高1、高2のうちに取得を目指す
大学の情報をチェック：志望校がどの級を求めているのか、募集要項を早めに確認する

外部検定利用入試は、自分の持っている英語力を複数の大学で活用できる便利な制度です。
英検を取得しておくことは、合格の可能性を広げるだけでなく、入学後の学びの質を高めるためにも
大きな意義があります。

「入試のために英検を取る」のではなく、
「自分の実力を証明し、選択肢を広げるためのツールとして英検を活用する」

これこそが、2026年以降の大学入試を勝ち抜くための賢い受験戦略と言えるでしょう。

おはようございます。
城南コベッツ東船橋教室/東船橋フリースクールから、本日も宜しくお願いします。

理科や社会は暗記だ！！

はい、確かに重要語句がたくさん登場しますので、暗記要素はものすごく多いです。

それにかつては、そんな言葉が当たり前のように語られていた時代がありました。

教科書を読み込み、ひたすら用語を書き取り、年号を語呂合わせで覚える。それが理科や社会を攻略する唯一の正攻法だと信じられていた、古き良き昭和の学習観なのかもしれません。

しかし、現代の教育現場において、模試や入試問題に多く触れる機会がある私たちから見ると、今でもの「理科や社会を単なる暗記科目」としてみてしまうことに、リスクを感じております。

試しに、手元にある近年の入試問題や共通テストの問題を眺めてみてください。用語をただ知っているだけでは、ほとんど歯が立たないことに気づくはずです。

基礎的な知識を暗記すれば、ある程度の点数は取れるかもしれません。しかし、それだけで満点近くを取り続け、安定して高得点を維持することは、現代の入試システムにおいては不可能に近いです。

理社における暗記は、もはやただのスタート地点です。ここをゴールに捉えることは難しいです。
なぜ理社は暗記だけでは通用しないのか。

知識の暗記は、思考の道具に過ぎない

現代の試験問題が求めているのは、暗記した知識を前提とした思考力です。

例えば、社会科の歴史を考えてみましょう。

かつては、何年になんという事件が起きたかという事実関係の記憶が重要でした。


しかし今の試験では、ある時代の社会背景や経済の仕組みを資料から読み取り、なぜその出来事が必然的に起こったのか、という因果関係を論理的に説明する力が問われます。を、目の前にある未知の資料に対して、どのように使いこなすか。そのプロセスこそが、今問われている実力の核心です。ただ用語を知っているだけの生徒さんと、歴史の文脈を理解している生徒さんとでは、初見の問題に対する対応力に決定的な差がつきます。



つまり、

暗記した知識をどう活かせるか

その能力を問われるのが今の教科学習共通の達成目標です。

理科という学問の本質と予測する力

理科においても同様です。
化学反応式を完璧に暗記していても、見たこともない複雑な物質の変化を目の当たりにした時、その背後にある法則を適用できるかどうかが問われます。

例えば、天気図の分野を例に挙げましょう。

高気圧や低気圧の定義を暗記しているだけでは十分ではありません。

等圧線の間隔や形状から、現地の風向きや天気図の先々の変化を予測する力が求められます。


これらは、知識を単に貯蔵するのではなく、知識と知識を接続し、現象として立体的に組み立てることで初めて解ける問題なのです。公式を覚えるのと、原理を理解するのとでは、応用力が全く異なります。

点数を安定させるのは、知識の「関連付け」

高得点を安定して取り続けている学生は、暗記している量が圧倒的に多いわけではありません。
彼らが優れているのは、知識の関連付けです。

社会であれば、地理、歴史、公民という独立した枠組みを突き抜け、

例えば「なぜその地域に特定の産業が発達したのか」という問いに対して、地形の特色と、過去の開拓の経緯、そして現在の法規制を結びつけて総合的に答えることができます。

理科であれば、生物の呼吸の仕組みと、化学の酸化還元の原理をリンクさせ、エネルギーの生成プロセスという観点で現象を捉え直すような思考を持っています。


こうした学習スタイルは、単なる暗記からは生まれません。日常的に「なぜそうなるのか」という問いを立て続ける姿勢こそが、真の学力を形作るのです。

暗記の先にある、生きた知恵へ

昭和の学習観が、暗記という静止画を切り取る作業だったとするならば、

現代の学習は、知識という素材を使って、現象のメカニズムという動画を自らの頭の中で再生する作業です。

理科や社会は、暗記科目ではありません。論理と考察の総合科目です。

暗記だけでは、いつか必ず壁にぶつかります。


知識は、論理という骨組みがあって初めて、生きた知恵として機能するのです。

もしお子さんたちが理社の点数で伸び悩んでいるのなら、単語帳をめくる手を一度止め、その知識の背景にある物語や科学の原理に目を向けてみてほしいです！とお伝えしたいです。



暗記の先にある景色が見えたとき、お子さんの得点は別次元のものへと進化するはずです。

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時代の移り変わりとともに、私たちが保護者様や生徒さんに伝える内容は微妙に変化していきます。

正直なところ、理科・社会については、勉強法の入口段階で間違ったやり方をしてしまった場合、習得までに時間がかかってしまうと思います。

これにまつわり、大人の方にも是非知ってほしい内容は


例えば「資格試験」です。

資格試験は、未知の言葉が多く登場しますので、一問一答で得た知識があれば、本番試験に受けるだろう！という妄想。

誰でも受かるようなテスト（講習受けたら全員合格的な・・・）は横に置いておいて・・・合格率が２割前後とか、１桁の合格率なんていうテストの場合には、

まず一問一答での合格は不可能です。

それと、今の子供たちの「理社」は似つかわしくなってきております。

おはようございます。
城南コベッツ東船橋教室/東船橋フリースクールから、暑い夏の到来とともに、今日も宜しくお願いします。


今日は、「予習」というか「先に学習を進めることの優位性」を知ってほしいので書きました。

というか・・・これ必勝法です。

予習に対する大きな誤解

「予習型学習こそが最強の勉強法である！」

そう聞いて、「えっ？ 学校の復習すらまともにできていないのに、予習なんてできるわけがないでしょう」と拒絶反応を起こす人は少なくありません。

しかし、ちょっと冷静になって、よく考えてみてください。 多くの人が予習という言葉の響きに騙され、勝手に難しく捉えているだけなのです。

実際は全く違います。構造はもっと単純です。

学校が先か、塾が先か

突き詰めれば、ただこれだけの違いでしかありません。

どこで習うにしても　自学するにしても　所見のものは全部予習ではありませんか。
ただそれだけです。

もしお子さんが学校で初めてその単元を習うのだとしたら、学校の授業こそがお子さんにとっての「最初のインプット（＝予習）」になります。そして家に帰ってからやる勉強が「復習」になります。

では、順番をひっくり返して、塾で先にその単元を習ったらどうなるでしょうか。


お子さんにとって最初のインプットは塾の授業になります。
そうなると、その後に受ける学校の授業は、自動的に「2回目のインプット（＝復習）」へと早変わりします。

そう、やっていることの本質はどちらも「初めて習う」と「もう一度おさらいする」のセット。順番を入れ替えただけなのです。

学校の授業が最高の復習時間に変わる

それなら、

なぜ！？

塾を先にする「予習型学習」の方が圧倒的に学習効果が高まるのか。


特に個別指導塾で先に予習をしていくスタイルが、なぜ最強の必勝パターンになるのか。

最大の理由は、


学校の授業は、集団授業ですから、一人の生徒の理解度がおぼつかなくても先に進みます。
進めていかないといけないからです。

何の準備もせずに学校の授業に臨んだ場合、
もし先生の説明が分かりにくかったり、途中で一度つまずいたりしたら、
その後の時間は地獄です。


黒板の文字を意味も分からずノートに写すだけの、ただの作業時間になってしまいます。これほどもったいない時間はありません。

しかし、個別指導塾で事前にしっかり予習を済ませておいたらどうなるでしょうか。

学校の授業が始まった瞬間、お子さんは「あ、これ塾でやったやつだ」となります。

先生が何を説明しているのかが最初から手に取るように分かるため、授業を聴きながら頭の中で自動的に知識の整理と復習が行われます。

さらに、塾で少し曖昧だった部分があれば、「なるほど、そういうことか！」と学校の授業で完璧に補完することすらできます。

つまり、周囲の友達が必死に新しい知識を頭に詰め込もうと苦戦している間に、お子さんは優々と2回目の反復練習をして、記憶を強固に定着させているのです。

なぜ「個別指導」であるべきなのか

しかも、これが「個別指導塾」であるという点が極めて重要です。

集団塾の予習だと、結局ついていけずに置いてけぼりになるリスクがありますが、個別指導ならあなたの理解度に合わせて先取りを進めてくれます。

あなたが分かるまでじっくり付き合って、完璧な予備知識を持たせた状態で学校へ送り出してくれるのです。

学校の授業で先生の質問にスラスラ答えられる。 周りの友達に「これ教えて」と頼られる。 テスト前になって慌ててゼロから勉強し直す必要がなくなる。

この圧倒的な余裕が生む自信とモチベーションは、さらなる学習意欲を引き出します。この好循環に入った生徒の学習力が高まるのは、もはや当たり前、決まりきっていることです。

順番を変えるだけのシンプルな必勝法

今から、勉強の世界、学習の世界で、絶対真理を書きます。

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復習ができていないから予習ができない、のではありません。

予習をしていないから、学校の授業が理解できず、結果として膨大で苦痛な復習に追われ、挫折しているのです。

順番を変えるだけ。塾を先にして、学校を復習にする。

このコペルニクス的転回こそが、成績を爆発的に伸ばす最短ルートなのです。



そんなの嘘だ、、適当に言ってると・・・・思ってしまうお気持ちわからないでもありません。（実際わかりませんが）

あの・・・どっちが先かの話だけです。
集団授業で教えられるよりも　目の前で教えてくれて繰り返し学習していくほうが頭に入るのです。

ガッチリ個別を先にして、学校（集団的な授業）を後にする

これだけで変わるって言ってるのです。

そして・・・・・

高校生及び、私立中学は特に　予習しないと１００％遅れます。


高校生になって遅れるとなかなか追い付かないです。

私立中学、私立高校もそう。
予習は　当たり前のことで、

多くの「予備校生」たちが、勝因は何かを問われたときに

「予習をしたことです」と答えているのです。

おはようございます。
船橋市駿河台　市場通り沿い　セブンイレブンとミニストップの中間地点にあります個別指導塾＆フリースクール　城南コベッツ東船橋教室/東船橋フリースクール』から本日も宜しくお願いします。

西の方から梅雨明けしており、木曜、金曜と気温が３０度を超えて参りました。いよいよ関東も梅雨明けでしょうか。
空が青くなると、心も晴れやかになりますね！！



今日は、【塾内模試】の告知です。

今回は、近隣の塚田駅前教室と馬込沢駅前教室と東船橋教室　合同実施です。

参加費用は無料！！

また城南コベッツの生徒さん以外のご参加も可能です。

いつもは、リスニングなどは行わないことが多いのですが、今回は本番入試に近い形で実施して参ります。是非、本気で取り組んでみてください。


私たちは、

生徒さんたちの「受け身」を受験生の初期段階から脱却させていくために、以下の取組をしています。
非常に重要で、これらが出来るようになってくると、ひと夏でもかなり強くなるのです！！



①自己採点をする！（記述、英作文、作文はプロスタッフがその場で千葉県入試の採点基準に則って採点しますのでかなり正確です！）

②自分で偏差値計算をする！（教科ごとと５教科、すべて自分で計算できますし、一覧などで確認もできます）

③自分でシートに記録する（点数、平均点、偏差値などを記載することで、より引き締まった気持ちになります）

④わからない問題を解決するために問題にチェックを入れて段階解決を図る！（解き直し）


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それでは、合同模試参加要項について以下に示しますので、奮ってご参加ください。

【日時】2026年8月8日（土）

【集合時間】9時30分

【試験時間】

今回は、最新の調査データである「子どもの生活と学びに関する親子調査2025」を基に、
2015年から2025年にかけての10年間で、小学生（4〜6年生）、中学生、高校生の「学習時間」や
「学習意欲」がどのように変化したのかを見ていきたいと思います。


【学習時間の減少】


過去11年間において、子どもの学習時間は一貫して減少しています。

特に注目すべきは、日常的な学習習慣の基盤であった「学校の宿題」に費やす時間の縮小です。

各学年層の2015年と2025年のデータを比較してみると、その差は一目瞭然です。

小4〜6生：44分 → 30分
中学生：49分 → 36分
高校生：54分 → 37分

そして、これは学習時間の総計にも表れています。

小4〜6生：2015年の「83分」から、2025年には「66分」へと減少（-17分）
中学生：2015年の「107分」から、2025年には「88分」へと減少（-19分）
高校生：2015年の「119分」から、2025年には「97分」へと減少（-22分）

どの学校段階でも、この11年間で1日あたり約20分前後も勉強時間が短くなっていることが分かります。


【学習意欲の低下】


2016年と比較して、全ての学校段階で意欲や学習方法の理解が低下しています。

特に顕著なのが、「勉強しようという気持ちがわかない」と答えた子どもの割合です。

小4〜6生：32.7% → 54.3%
中学生：49.6% → 65.0%
高校生：51.4% → 66.6%

小学生の半数以上、中高生に至っては6割以上が「勉強する気にならない」と回答しているのです 。

また、「何のために勉強しているのかわからない」と回答した割合は、
小学生（4〜6生）では、2016年の20.9%から2025年には40.2%へと、約2倍に増加しています 。
中学生（46.6%）や高校生（47.0%）も同様に高い水準となっており、勉強に対する意味や価値を
見出せないまま机に向かわされている子どもたちの姿が見えてきます 。


【学習動機】


「新しいことを知るのがうれしいから」や「ふだんの生活に役立つから」など、
自発的な動機を持つ子どもたちは、以前として高い割合を維持しています。

一方で、「成績がよいと周りの人がほめてくれるから」や「先生や親にしかられたくないから」など、
周囲の評価を気にする回答が増えています。

おはようございます。
あと１０日ちょっとで夏休みです。

海、川、山、キャンプ、花火、夏祭り・・・もう考えるだけでワクワクの夏休みですが、まるまる４０日間を遊び続けることも、それはそれでしんどそうです。

夏休みの４０日間は、城南コベッツ東船橋教室の適温クーラーのある自習ブースも最大活用して、学習を進めていきましょう。



【学校の課題を早期に終わらせる！】

学校の課題などは、計画的に終わらせていってほしいですが、もし塾の自習室でやる場合には、私たちスタッフも応援します。

・読書感想文の添削

・自由テーマの選定や調べ方、まとめ方についての補助

・その他学校の課題のわからないところを解説

など、お子さんたちが楽しく学習できるように働きかけて参ります。


続いて、受験生についてです。

【受験生は復習のチャンス＋先行学習】

これは毎年申し上げていることですが、学校が休みなのだからこれ以上のチャンスはありません。遅れてしまっているところを一気に埋めていきましょう。
それが中学１年内容であれ、２年内容であれ、夏休みを有効活用すれば必ず間に合います！そして、実際に2年までの内容を終えたら、やはり夏休みのうちに３年前期期末テスト後に開始される後期内容までも予習していきたいです。

特に中上位を狙う生徒さんは、これは必須です。

夏休みは復習チャンスでありながらも先行学習のチャンスでもある！といこうことです。

そうは言ってもいきなり夏期講習はちょっと・・・・と思われる場合は、

３daysのプレ夏期講習を試してみましょう。

夏の3daysは、80分授業で2,640円（税込）、小学生の60分授業は2,310円（税込）で3回分の授業が実施できます。

有料版体験授業っぽい位置づけですが、プレ夏期講習ですので、

開始前にしっかりと生徒さんの学習状況を把握して弱点克服に努めます。もちろん、生徒さんによっては先の内容を習いたいというケース、英検の対策をしてほしいというケース、

学校のテストの振り返りをしてほしいケース・・・などなど色々なご要望があるかと存じます。

こうしてほしいという内容をお伝えいただければその内容にそって丁寧にアレンジして参ります。




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【飯山満中・宮本中・前原中】定期テストで圧倒的な点数をたたき出す！「スペシャル確認テスト」の秘密

みなさん、こんにちは！定期テストの足音が近づいてくると、

「今回こそは高得点を取りたい！」
「前のテストより順位を上げたい！」

と誰もが強く思うはずです。

しかし、いざ勉強を始めると、

「どこから手をつければいいのかわからない」
「学校のワークは終わらせたけれど、本当にこれで点数が取れるのか不安......」


といった悩みを抱える中学生や保護者の方も多いのではないでしょうか。

特に、私たちの地域にある飯山満中学校、宮本中学校、前原中学校の3校は、それぞれ独自の授業進度やテストの出題傾向を持っています。

教科書の内容だけでなく、先生が配ったプリントの深い内容や、授業中のノートの隅から出題されることも少なくありません。そのため、ただ闇雲に市販の問題集を解くだけでは、なかなか思うような点数に結びつかないのが現状です。

そこで、当塾が地域密着の強みを活かし、自信を持って生徒たちに提供しているのが、近隣公立中のテスト傾向を完全に分析して作られた

「スペシャル確認テスト（5教科の全範囲完全網羅）」です！

今回は、なぜこのテストを使うことで驚異的な点数をたたき出すことができるのか、その「スペシャルな秘密」を余すことなくお伝えします。

何が「スペシャル」なのか？――範囲のページ数が「1ミリもずれない」圧倒的再現度！

世の中にはたくさんの「定期テスト対策問題集」が存在します。

しかし、それらの多くは「一般的な教科書の単元順」に並んでいるだけで、実際の学校の進度や、先生が指定したテスト範囲に完璧にフィットしているわけではありません。


「せっかく勉強したのに、実際のテスト範囲と微妙にズレていて意味がなかった」という苦い経験をしたことがある人もいるでしょう。

当塾の「スペシャル確認テスト」が他と決定的に違う最大の理由は、「範囲のページ数が1ミリもずれない対策問題」を作成しているという点にあります。

• 飯山満中の独自の進度と独自のプリント内容

• 宮本中のハイレベルで細かな出題のクセ

• 前原中の過去の出題データと頻出パターン
  
  
  

これらを徹底的に分析し、生徒たちが通う学校の、

まさに「今回のテスト範囲」と完全に一致した問題セットをオーダーメイドさながらの精度で作り上げています。

出題されるページ数がぴったり一致しているからこそ、無駄な勉強時間は一切ゼロ。



テストに出る可能性が極めて高い良問だけに、ピンポイントで集中して取り組むことができるのです。

必勝の合格ルート：「学校のワーク」を終えたあとに取り組むべし！

この「スペシャル確認テスト」の効果を限界まで引き出し、


確実に点数を上げるための「黄金のステップ」があります。

それは、「学校のワークをすべて解き終えたあとに取り組む」という方法です。

定期テスト対策において、学校のワーク（問題集）を繰り返し解くことは基本中の基本であり、最も重要なインプット作業です。

しかし、多くの生徒が「ワークを1回終わらせたから大丈夫」と満足してしまい、本番のテストで「あれ、ワークで見たことあるのに解けない......」という事態に陥ってしまいます。

それは、ワークの答えを丸暗記してしまっていたり、本当に理解できているかどうかの「客観的な実力チェック」ができていないからです。

そこで登場するのが、このスペシャル確認テストです。範囲のページ数が1ミリもずれない対策問題を作成しているので、学校のワークを終えたあとに取り組めば、テストの点数は、確実に上がります！

1. 【ステップ1】 学校のワークを完璧に終わらせ、基礎知識を頭に入れる（インプット）。

2. 【ステップ2】 ワークの直後に「スペシャル確認テスト」に挑戦する（アウトプット）。
   
   
   

ページ数が完全に一致しているこのテストを解くことで、「ワークの内容が本当に身についているか」「どの単元の理解が不足しているか」が恐ろしいほど明確にあぶり出されます。いわば、「本番のテストの予行演習」を、全く同じ範囲で事前に受けられるということです。ここで間違えた問題を本番までに解き直しておけば、本番での失点は防げます。これこそが、確実に点数をたたき出せる最大の理由です。

5教科（英・数・国・理・社）の全範囲を完全網羅！

もう一つの強みは、主要5教科すべての範囲を完全に網羅しているという点です。

「数学や英語は塾で対策しているけれど、理科や社会、国語はついつい後回しになってしまう......」というのは、多くの中学生共通の悩みです。しかし、公立高校の入試や内申点を考えたとき、5教科の総合点が何よりも重要になります。

当塾のスペシャル確認テストは、英語の教科書本文の理解度チェックから、数学の計算・応用問題、国語の文法や読解対策、そして暗記量が勝負を分ける理科・社会にいたるまで、隙なく網羅しています。

このテストをやり切るだけで、5教科すべての対策が自動的に完了する仕組みになっているため、「何を勉強すればいいか迷う」という無駄な時間が一切なくなります。忙しい部活動との両立に悩む飯山満中・宮本中・前原中の生徒たちにとって、これ以上ない効率的な武器となるはずです。

まとめ：次の定期テストで、あなたの「過去最高」を叩き出そう！

定期テストの点数を決めるのは、「地頭の良さ」ではありません。

「学校のテスト範囲にどれだけ正確に合わせた準備ができたか」、

それだけです。

飯山満中、宮本中、前原中の定期テストの特性を知り尽くした私たちが、ページ数を1ミリもずらさずに作り上げた「スペシャル確認テスト」。学校のワークをしっかりやり遂げたあなたなら、このテストを通じて自分の弱点を完璧に克服し、本番で驚くような高得点をたたき出すことができると確信しています。

「次のテストで絶対に変わりたい」「親をあっと言わせる点数を取りたい」と思っているみなさん、私たちと一緒にこのスペシャル確認テストで、過去最高の自分を掴み取りに行きましょう！

七夕の短冊、小さいころは書いた記憶がありますが、う～ん、何十年と書いてないです。

皆さんは書きましたか？


「〇〇大学　絶対合格できますように！」
「〇〇高校　絶対合格できますように！」
「〇〇中学　絶対合格できますように！」

心の中で唱えるときには、こうですよ。


「〇〇大学　絶対合格！」
「〇〇高校　絶対合格！」
「〇〇中学　絶対合格！」


夏休みまで２週間です。

お父さんお母さんたちには夏休みがないと思いますが、子供たちにとっては「待ちに待った夏休み」ということになります。

でも学校によっては、夏休み期間にも補修的な学習があったりします。ですから、どっぷりと４０日間フルにバカンスを楽しめる人はほとんどいないでしょう。

小学生の頃の夏休みと中高生の夏休みはやっぱり違いますし、やるべきことを計画的に進めていくためには、


夏休みが？

来る前に！

計画を立てよう！！！！


です。


個人的に、私は実際の実行よりも「計画を立てること」のほうが重要だと思っているぐらいです。無計画にただ勉強すればいい・・・というのはあまり通用しないでしょう。


しかも夏休みに入ってから、一日ごとに計画を立てるのも遅すぎます。
今、夏休み２週間前です。

多分７月２０日前後には、梅雨明けして、ＴＨＥ夏！の到来です。

本気で受験で合格を勝ち取りたいのであれば！まずは計画を立てましょう。




では、具体的に計画ってどうやって立てるのか？



まずは！！！

1. 「やりたいこと」をすべて書き出す（ブレインストーミング）

制限を設けず、夏休み中にやりたいことを付箋やノートに書き出しましょう。

• 勉強系： 苦手科目の克服、読書感想文、資格の勉強

• 体験系： 旅行、キャンプ、美術館巡り、新しい習い事

• 生活系： 部屋の片付け、体力作り（運動）、新しい料理への挑戦

• リラックス： 映画鑑賞、ゲーム、ゆっくり寝る
  
  
  

2. 「優先順位」と「期限」を決める

書き出した項目を整理します。

• 必須項目（期限あり）： 宿題、課題など。これらは「いつまでに終わらせるか」を先に決めます。

• やりたいこと： 優先度が高いものから順に番号を振ります。

• 所要時間： それぞれどのくらい時間がかかるか（1日、数時間、数日間など）を見積もります。
  
  
  

3. 「枠組み」を作る

夏休み全体を俯瞰（ふかん）するために、以下の3つの期間に分けて考えるとスムーズです。

期間	テーマ
前半	「エンジン全開」 宿題や課題の半分以上を終わらせる。
中盤	「体験・挑戦」 旅行やイベントなど、思い出作りを優先する。
後半	「仕上げ」 残りの課題を終え、新学期に向けて生活リズムを整える。

ポイントは、勉強だけの計画ではなく、一日を　一週間を、一か月を　、夏休み４０日間を有意義に、それこそ分刻みで大事に過ごすための　やることリストをまずは挙げてみることです。


それを押し込んでいくのです。

最初は不器用な計画でもいいです。

やろうとおもうことを書きだしてみて、枠組みに落とし込んでいきます。

そうすると、


「このぐらいならけっこうできるんだな」という時間間隔もつかめてくるでしょう。

一日２４時間あって、睡眠もしっかりととりつつ有意義な夏を過ごすために、是非、是非、今日からしっかりと計画を立ててみてください。