城南コベッツ赤羽南教室

Tel:03-6903-8030

  • 〒115-0044 東京都北区赤羽南1丁目3-7 セキネビル 3階
  • JR線「赤羽駅」南改札口より徒歩3分

受付時間: 15:30~20:00(火~金)/14:30~19:30(土)/休み(日月祝)

  • りんご塾(算数オリンピック対策)
  • atama+個別指導
  • 総合型・学校推薦型選抜対策(推薦ラボ)

2026.04.23

皆さんこんにちは!!
りんご塾赤羽南教室の天羽です!


4月も残り1週間となりましたね。
温かい日が続いていた中、今日はお昼から雨が降り続いています。

雨で少し下がった気持ちだったのですが、

1番乗りで教室に到着した生徒が「今日も来ました!」
可愛らしい元気な挨拶をしてくれたので、

本日も明るく楽しく、りんご塾がスタートしました!

(※上記の生徒は、昨日も振替授業で来ていました)


今日は、私が授業で担当していた小学1年生のお話です。

その子はまだ小学1年生になったばかりですが、今日は

繰り下がりのある引き算の筆算 

に挑戦していました。


慣れない筆算と繰り下がりに苦戦しながらも、問題と向き合う姿勢に惹かれました☺️


その生徒は、自分の学年よりも上の教材に取り組んでいるため、

塾で初めて触れる内容も多く、「難しい」と感じる場面が出てきます。


今回取り組んでいたのは、
3桁引く2桁の繰り下がりのある筆算で、
しかも、繰り下がりが2回あるような問題も含まれていました。


テキストは1ページあたり8問で、
どんどんレベルが上がっていく構成になっているため、

まだ慣れていない状態だと、一気に難しく感じることがあります。


普段から、自分の力で絶対に解く!という生徒のため、

難しい問題にあたり、気持ちが少しずつ下がってしまいました。

そこで今回は、一度その教材から離れて、別のページに変更し、

楽しく取り組める内容に切り替えました。


無理に進めるのではなく、「今できること」を大切にしたいと思ったからです。



すると、その生徒がこんなことを聞いてきました。


「さっきのページに、次もどるの?」


その一言から、「ちゃんと向き合おうとしているんだな」と感じました。


「難しいけど、やらないといけないね」と伝えると、


「じゃあ、次回は筆算やって、その次は違うページにして、交互にやりたい!」


と、自分から提案してくれました。

難しいと感じているのに、「やりたくない」ではなく、

どうやったら続けられるかを自分で考えていました。


この姿を見ていて、

できるかどうか以上に、
「向き合おうとする姿勢」が本当に大切なんだと、改めて実感し、教えられました。

そして、集中して頑張る表情がとてもかっこよく、胸を打たれました。


難しいことに対しても、逃げるのではなく、

少しでも前に進もうとする。


その積み重ねが、やがて「できる」に変わっていくのだと思います。


子どもたちのこうした姿に、日々たくさんのことを学ばせてもらっています。


これからも、一人ひとりのペースを大切にしながら、楽しく学べる環境をつくっていきたいと思います!

最後まで読んでいただき、ありがとうございました!!



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城南コベッツ赤羽南教室
りんご塾赤羽南教室

・りんご塾といえば、東は赤羽!西は滋賀!
・全国で唯一、大学受験まで指導できるりんご塾
・人間的成長なくして学力の向上なし
・語彙力なくして思考なし、思考なくして学力なし


東京都北区赤羽南1-3-7 セキネビル3F
(赤羽駅南改札より徒歩2分)
℡.:03-6903-8030  
Mail: covez_akabaneminami@johnan.co.jp
※電話対応時間:㈫~㈮ 15:30~21:00 / ㈯ 11:30~20:30








2026.04.22

みなさんこんにちは~!
東木です!

なんか日中は暑いし、
でも夜は上着が欲しいし、
最近は難しい気温ですね。(笑)

私は極力 荷物は減らしたいので、ちょっとの寒さなら我慢して押し切っちゃいますよ~。




ところで先週の日曜日、
4月19日(日)は、教室内で算数検定を実施しました。

通常授業のときには見られない、生徒のみんなの緊張感の漂う横顔が見られて、と~っても新鮮な一日でした。
試験開始前の様子を長谷先生が写真に収めていました。

算数検定直前.png小学生のみんなは「テストだから静かにしてね~」なんて言わなくても、
自分の席に座って、じっと待っていてくれます。

試験の緊張感からか、深呼吸をしている子もいました。(笑)
そうですよね、"試験"なんて聞かされたら、緊張しますよね。

そんな様子を見ていると、頼もしいやら、可愛らしいやらで...。




特筆すべきは、年長の双子さんです。
「かずかたち検定」のゴールドスターを受験しました。

「試験だからね~」
「先生たちは途中でヒント出せないからね~」
「問題文をよ~く読むんだよ~」
「おしゃべりしちゃダメだよ~」
「よ~い、スタート!」

と言って開始した直後...

「「したのえのかずだけ、しかくにまるをつけましょう!!」」

それぞれが問題を声に出して読み始めました。

そうか!たしかに!
お喋りはしてないけど、
この子たちにとって問題文をよく読むことって、"音読"することなんだ!

という衝撃を受けましたが、
もう2人の一生懸命な姿が可愛いやら、可笑しいやらで最高でした。(笑)



こんな姿を見られるのも、あと1年か、あるいは半年かもしれませんね。

みんなどんどん難しい問題でも自分で解けるようになっていきますし、
問題文だって、あっという間に黙読できるようになっていきます。

毎週毎週できることが増えていく子どもたちの成長に、
1つでも2つでも貢献できるように、今週もまた頑張ります!




......ちなみに、算数検定をしていたこの日曜日の日中、
長谷先生はコインランドリーと教室を何度も往復していました。

自分のベッドスペースの寝具を思う存分洗って、洗濯が捗ったそうです。(笑)

(※長谷先生は、赤羽南教室の奥に、お泊り用のシングルベッドを置いています)



算数検定試験中.png
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2026.04.17

こんにちは~!
教室長の東木です!

新しい講師の採用もあり、
「先生たちが子どもたちとの接し方がどんどん上手くなっていくなぁ」
と感じる今日のこの頃です。

なぜどんどん上手くなるかといえば、
毎回全力でやっているからだろうと思います。

りんご塾の生徒は、年中さんからいます。
つまり、かなり小さい子どもたちと日々向き合うことになります。
この年齢の子たちが相手だと、私たちも全力にならざるを得ないんですよね。


例えば、小学校低学年の子どもたち。

この子たちは、本当に自分のペースで生きています。

こちらが内心、

『そろそろおしゃべりをやめて、問題に戻ってくれないかな...』と思っても、
そう簡単にはいきませんよ。(笑)

そこで必要になるのは、観察です。



一見、思いつくままにおしゃべりしているように見えても、

  • 本当に話したいことがあって夢中になっているのか
  • 問題が難しくて、話を逸らしているのか
  • ちょっと気持ちが乗っていないだけなのか

その背景は、一人ひとり違います。

だから、その子の様子をよく見て、
性格や気持ちを考えて、どう声をかけるかを探しています。




授業中に、子どもたちの話を途中で遮らずに最後まで聞いてあげることは
大事にしていることの一つです。

そして、一言返す。

その一言がうまく届くと、満足した表情で、スッと問題に戻っていきます。

あの瞬間は、何度見ても大きな安堵感を覚えます。

そしてこれは同時に、講師としての力が問われる瞬間でもあります。


姿勢、目線、手の動き。

子どもたちは、無意識のうちにたくさんのサインを出しています。
それを見逃さない力は、経験を積むほどに磨かれていきます。

年数を重ねた先生たちを見ていると、
「あぁ!生徒の表情が変わった。先生にはちゃんと見えてるな」と感じる場面が増えてきます。




一方で、学年が上がると少し事情が変わります。

子どもたちは学校生活も長くなり、社会性が出てくるので、

  • やる気のなさ
  • 不満
  • わかっていないこと

を、上手に隠せるようになります。


これは長谷先生の言葉ですが、

「中高生は、聞いてる"ふり"がうまくなっただけで、何も聞いてない」

とよく言ってます。

そうかぁ、、、私も耳が痛いなぁ、、(笑)



だからこそ思うのですが、
小学校低学年でも、中高生でも、本質は同じなんだと思います。

少し失礼かもしれませんが、大人が相手でも本質的なところは、同じです。

みんな、自分の話をちゃんと聞いてほしい。
そして、聞いてもらえたら、すごく嬉しい。

よくよく観察していると、それが見えてきます。



何が言いたいかというと、
りんご塾で仕事をしていると、
対人関係のコツを、小さい子どもたちから学べるということです。

理屈ではなく、実践で。



小さい子どもたちは、とても正直です。
中途半端に向きあえば、すぐにそっぽを向かれちゃう。

だから、こちらも全力で向き合わないと、話を聞いてもらえない。
でも逆に言えば、全力で向き合えば、驚くほど素直に心を開いてくれる。


そういう意味で、この仕事はとても面白いと感じています。

入口のハードルは低いんです。
でも、ものすごく奥が深い。

対人コミュニケーションの本質を、
日々の子どもたちとのやり取りのなかで学ばせてもらっています。




正直に言うと、私も最初は小さい子どもたちに、大いに困惑していました。(笑)
どう接していいか分からない、未知の存在でした。

でも、振り向いてほしくて、
笑顔で勉強に向かってほしくて、
一問でも多く解けるようになってほしくて、

いつも全力で声掛けをしていました。

でも今は、だいぶ印象が変わりました。

むしろ、教えてもらっているのは自分の方だな、生徒のみんなありがとうねと思います。



これからも、本能で生きる子どもたちに鍛えてもらいながら、一歩ずつ成長していけたらと思います。

今日も、教室で待っていますよ~!



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2026.04.16

皆さんこんにちは!!
りんご塾赤羽南教室の天羽です!


4月になり、新しい学年や環境がスタートしてから3週間がほど経過しました。


入学式を終えた生徒や、学年が一つ上がった生徒たちが、

それぞれどこか清々しく、少し一皮むけたような立派な姿で教室に来てくれています!!



そんな中、今週の教室では、こんな出来事がありました。

塾に来てすぐ、


「年長さんになりました!」



と元気よく挨拶をしてくれました。


その一言と表情がとても可愛らしく、思わずこちらも笑顔になってしまいました。


いつもの元気さに加えて、どこか少し大人っぽくなったような雰囲気もあって、

「ああ、ひとつ成長したんだな」と感じました。



4月は、新しい学年が始まり、子どもたちの中にも

「大人に近づいた、成長した」という意識が、芽生え始めているのでしょうか。


こうした小さな変化の中に、大きな成長のきっかけがあるのだと思います。


教室でも、気持ちのいい出来事が増えていて、日々とても嬉しい気持ちになります。


最後まで読んでいただき、ありがとうございました!!



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2026.04.16

こんにちは~!
城南コベッツ赤羽南教室の教室長をしてます、東木です。

昨日、功労賞を受賞したということで、
表彰状をいただきました~。

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早速、受付のところに飾らせていただきました。

「りんご塾」の生徒数を多く集めていることが、受賞に推薦していただいた理由だそうです。
受賞できたのも、いつも教室運営に関わる皆様のおかげです。
いつもありがとうございます!

今年も生徒たちと、より一層深く算数の学びを楽しんでいけるよう、日々邁進してまいります。
今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。





ところで、、、、
先週までに、今年大学一年生となった学生が3名、自己紹介を書いてくれましたね。

内田先生と中村先生は、私と同じく順天高校卒業生で、長谷先生の数学の課外講座に出席していました。
及川先生は、高3の8月に推薦対策で通っていたコベッツの卒業生です。

みなさん優秀で、既に即戦力として活躍してくれています。
それぞれに個性的で、いいメンバーです。

私から、3人のいいところを簡単にご紹介いたしますね。



▶中村先生は、明るくて気がつくタイプの人です。
生徒の表情などを見て、上手に会話を振ってあげたりしています。
「中村先生~!」と満面の笑みで駆け寄る生徒もいます。

▶内田先生は初めは緊張からか、表情が固めで少~しだけ心配していたのですが、
本当に、"人見知り"が発動していたらしいです。(笑)
今では、生徒の手の動きを見て「そう!そう!そう!すごい!!!」と言って、一緒に正解を喜ぶ姿が見られます。

▶及川先生は、独特の声掛けが生徒と周辺の講師まで笑顔にしてくれます。
私がどうしても笑っちゃったのが、生徒が一問正解するたびに「よいしょ~!」と言って盛り上げるスタイル。(活字にすると、残念ながら伝わらないですね...)


まだ3人とも未熟な部分もありますが、たくさん成長してもらいます!
新しい講師も加わって、前年度以上に、活気も出てきました。
これからも赤羽南教室は頑張っていきます!

今後ともよろしくお願いいたします!



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城南コベッツ赤羽南教室
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Mail: covez_akabaneminami@johnan.co.jp
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