城南コベッツ赤羽南教室

Tel:03-6903-8030

  • 〒115-0044 東京都北区赤羽南1丁目3-7 セキネビル 3階
  • JR線「赤羽駅」南改札口より徒歩3分

受付時間: 15:30~20:00(火~金)/14:30~19:30(土)/休み(日月祝)

  • りんご塾(算数オリンピック対策)
  • atama+個別指導
  • 総合型・学校推薦型選抜対策(推薦ラボ)

2026.06.03

皆さんこんにちは!!


りんご塾赤羽南教室の中村です!


今回は、年長の男の子のお話をしたいと思います。


その生徒は普段から集中力があり、教材もどんどん進めていくタイプの子です。



ですが、その日の授業では検定問題などの難しい問題が多く、



いつも以上に時間をかけながら取り組んでいました。



ひとつひとつの問題をじっくり考え、


私が解説をしているときも真剣な表情で話を聞いていました。



難しい問題が続いたこともあり、


気が付くと授業時間の半分以上が過ぎていました。



私は、


「今日は難しい問題が多かったし、ここまでよく頑張った!」



と思っていました。



ところが、その生徒は時計を見ると、




「今日は全然進んでない!」



「これから頑張らないと!!」




と言って、再び教材に向かい始めたのです!



もちろん、難しい問題に時間を使ったので


普段と全く同じペースというわけにはいきませんが、



それでも残りの時間、一生懸命問題に取り組んでいました。



私は、難しい問題にしっかり向き合えただけでも


十分すごいと思っていました。





実は長谷先生がよく、


「講師が『今日は頑張っていたし、このくらいで十分か』


と限界を決めちゃダメなんだよ。


子どもができることを信じて、もっとやらせないと!」



とおっしゃっています。



その言葉を聞いたときは頭では分かっていたつもりでしたが、



この日の私はまさに、


「今日は難しかったし、ここまでできれば十分だな」


と思ってしまっていました。



しかし、その生徒はそこで満足することなく、


「まだできる!」


「もっと頑張ろう!」




という気持ちを持っていました。



その姿を見て、私は心を打たれました!



自分で目標を決め、その目標に向かって最後まで頑張ろうとする姿や、



難しい問題だからと諦めるのではなく、どんな問題にも全力で向き合う姿。



年長さんとは思えないほど頼もしく、とてもかっこよかったです。





私たち講師は子どもたちに勉強を教える立場ですが、


逆に子どもたちから学ばせてもらうこともたくさんあります。



今回も、「最後までやり切ろうとする気持ち」の大切さを


改めて教えてもらった気がします。



これからも子どもたちと一緒に成長していきたいと思います。



最後まで読んでいただき、ありがとうございました!!



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城南コベッツ赤羽南教室

りんご塾赤羽南教室

・りんご塾といえば、東は赤羽!西は滋賀!
・全国で唯一、大学受験まで指導できるりんご塾
・人間的成長なくして学力の向上なし
・語彙力なくして思考なし、思考なくして学力なし


東京都北区赤羽南1-3-7 セキネビル3F
(赤羽駅南改札より徒歩2分)
℡.:03-6903-8030  
Mail: covez_akabaneminami@johnan.co.jp
※電話対応時間:㈫~㈮ 15:30~21:00 / ㈯ 11:30~20:30

2026.05.31

みなさ~ん!こんにちは!

今日、5月31日(日)に神保町の三省堂書店本店で
りんご塾田邊代表のトークイベントがあったので行ってきました!


いつもりんご塾の生徒たちが目を輝かせて解いている
りんご塾のパズルや算数の問題は、この田邊代表が作成したものです。



トークイベントの後、
会場で販売されていた田邊代表の書籍を購入し、サインも頂きました。
購入した本、4冊全てに書いていただきました!

さらには、お写真も撮っていただきました!

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算数オリンピックを2週間後に控えているタイミングということもあり、
赤羽南教室のりんご塾生へのメッセージも頂きましたよ~~~!!!

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明るく前向きな言葉に励まされますね!
生徒の皆さん 一緒に頑張っていきましょう~!!!

田邊代表!ありがとうございました!




会場が三省堂書店であったこともあり、
帰る前にちょっと参考書でも見ていきましょうか、、、
ということで、長谷先生と書店をぶらぶら。

、、、、、私が10分くらいその辺をふらふらしてから長谷先生のところに戻ると、
既に長谷先生の小脇には、主に数学と算数関連の問題集や参考書がずっしり、、、、、。

(oh......マイガー.....)


いつものことながら、、、紙袋4つ分も買い物をして、書店をあとにしました。

参考書、問題集の他に、国語辞典が4冊です。

これは、「中高生の語彙が無さすぎるぅ!!!(怒)」と言っておりまして、
教室の色んな所に置こうと思って買ったそうです。

その他、最新の過去問題集と、
小学生の自宅学習用におすすめの問題集も買ってきました。

受付の横に並べてありますので、是非お手にとってご覧ください。

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田邊代表のお話は、大変勉強になりました。

代表が掲げる、理想の塾 "りんご塾" までには、私たちもまだまだ磨いていくべきところや、課題があると感じる大変貴重な機会となりました。

また、いつもお世話になっている城南進学研究社の方々にもたくさんお会いできて、パワーを頂きました。

いつも本当に本当にありがとうございます。

多くの方々に「りんご塾」を盛り上げていただいていることがよくわかりました。


りんご塾赤羽南教室は、皆さまの期待を裏切らないよう、
生徒の学力向上と、人間的成長のために、今後も日々努力してまいります!!!


生徒の皆さん、算数オリンピックまではあと2週間です!
最後まで楽しんで問題と向き合っていきましょう~~!!!!



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2026.05.30

皆さんこんにちは!!


りんご塾赤羽南教室の中村です!


今回、初めて教室での出来事について書かせていただきます。





先日の授業の終わりに、担当していた生徒と二人で積み木に取り組んでいました。



少し難しいレベルに挑戦していたこともあり、


2人とももなかなか完成させることができずにいました。



すると、少し離れた場所で積み木をしていた生徒がこっちにきて、


「それ、できるよ!」


と言いながら見本を作って見せてくれたのです!



それを見た担当の生徒も、


「どうやって作るの?」



と興味津々な様子で、そこから3人で一緒に積み木を作り始めました。



さらに、その様子を見ていた他の生徒も加わり、


気が付けば教室にいたみんなで協力しながら積み木に取り組んでいました。



私はその光景を見ながら、とても温かい気持ちになりました!




というのも、担当していた生徒は、


これまで積み木の時間でも一人か私たち講師と協力してやることが多く、


他の子と一緒に遊んだり話したりする姿をあまり見たことがなかったからです。




それが今回は、自分から積み木に参加し、


楽しそうに他の子たちと関わっていました。




そんな様子を見て私も嬉しくなりました!!



難しい問題が解けるようになることや、


勉強ができるようになることももちろん大切だと思います。



しかし、私は今回、子どもたち同士が自然に助け合ったり、



一緒に楽しんだりする姿も、素敵だなと思いました。




一人ではできなかったことが、みんなで力を合わせるとできるようになる。



こういった成長が見れて、改めて教室の温かさを実感し、心が温かくなりました!!



これからも子どもたちの成長を見守りながら、


小さな変化や素敵な姿をたくさん見つけていきたいと思います。


最後まで読んでいただき、ありがとうございました!!



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2026.05.28

皆さんこんにちは!!
りんご塾赤羽南教室の天羽です!


5月がもうすぐで終わりますね。

まだ5月であるのに、30度を超える日が続いてきて、外へ出るだけで疲れてしまいます。


7月、8月になったらどんな暑さになるのやら...と今から心配でなりません。


たくさん食べて早寝早起きをして、体調に気をつけて過ごしていきたいと思います。


みなさんも気温の変化に負けず、元気にお過ごしください!





本日は、保護者の方から伺った「成長したお話」をご紹介したいと思います!



りんご塾赤羽南教室では、授業の終わりに3分ほど、保護者の方へ授業内容のフィードバックを行っています。


その中で、ご家庭での様子や学校・幼稚園でのお話、お悩みなどを伺うことも多く、私自身とても勉強になっています。




今回は、その中で


「今日はこれが出来るようになったんですね!」


と、保護者の方がとても笑顔になられた出来事について書かせていただきます。




年中さんの女の子の生徒さんのお話です。


その生徒は最近まで、自分の名前を書くときに、


「○○ちゃん」


ではなく、


「○○やん」


と書いていたそうです。




お母様は、ご家庭で何度も


「"ち"を入れるんだよ!」


と伝えていたとのことでした。




今回の授業では、滞りなく自然な様子で「○○ちゃん」と書いていました。


その様子をお伝えすると、とても嬉しそうにされていて、


ご家庭で何度も伝えてきたのだろう...と努力が伝わってきました。




子どもの小さな成長を本当に嬉しそうに喜ぶお母様の姿が、とても素敵で、



このような瞬間に立ち会えることが、教室で働く中での大きな喜びのひとつだなと思います。



これからも、生徒たちの素敵なところや成長をたくさん見つけて、保護者の方にお伝えしていきたいと思います。






番外編になりますが、こちらの生徒さんはちいかわが大好きなので、こんな花丸が大流行中です!


全てのページにちいかわ花丸が描いてあります。


「次もちいかわ描いて!」と、花丸をモチベーションに学習する日もあるくらいです。


ちいかわ花丸.jpg












わたしもちいかわが大好きなので、可愛く描けたときは内心すごく嬉しいです(笑)



お母様は「どの習い事よりも、りんご塾の後が一番楽しそうにしています。」と

お伝えしてくださいました。


楽しみながら主体的に学習するりんご塾の方針がとても好きです。


教室の雰囲気も明るく賑やかで、ほっとするような温かい場所になっていると思います。



生徒から大人気なサンリオのキャラクター花丸も描けるように練習します!


本日も読んでいただきありがとうございました!

2026.05.27

こんにちは~!
今日も明るく東木がお届けします!

今週、長谷先生が細谷功さんの『13歳から鍛える具体と抽象』という本を買ってきました。

13歳から鍛える具体と抽象 

以前、同じ著者の『具体と抽象トレーニング』を長谷先生に勧められて読んだことがありますが、懐かしくなって、再び長谷先生の蔵書ゾーンから引っ張り出して、教室の受け付けに並べました。

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パラパラと読んでいて、ふと思ったんです。
「なるほど、りんご塾でやっていることって、これと同じだな」と。

もちろん、年長さんや小学校1年生に向かって、「今日は抽象化について学びます」なんて話はしませんが、でも実際には、子どもたちとは、毎週"具体"と"抽象"を行ったり来たりしています。

しかも、教えている私たちも本人たちも気づかないまま。




まず算数・数学で言うと、各単元の入口は、例題という「具体」に出会います。

そこから、練習問題へ。

さっきやった問題と数字だけ変えた問題で、やり方を掴んでいく段階。

これは実体験としても、分かる話です。

でも、発展や応用問題になるとできなくなります。

単位が変わる。
聞き方が変わる。
図になる。
順番が変わる。

それだけで急に止まってしまいます。

つまり、頭の中では、"やったことのある問題"がそのまま記憶されていて、
「どういう考え方なのか」までは、まだ整理されていないんです。



でも、勉強を続けていると途中から変わってきます。

「あ、これ前にやったやつと同じだ」と気づく瞬間があります。

その奥にある"同じ構造"を見つけるんです。

これがまさに、具体から抽象へ向かう瞬間です。



りんご塾で教えていて面白いのは、本当に力がついてきた子は、今度は逆方向にも考えられるようになることです。

つまり、「こういう考え方ってことは、この問題ではこう使うのか」と、抽象から具体へ戻ってくる瞬間に立ち会えたりします。

この往復運動ができる子は強いなぁ、できるなぁ、と感じます。


算数オリンピック系の問題でも、
中学受験でも、
結局最後はここなんですよね。

りんご塾の教材の特徴って、パズルとか思考の遊びの延長から勉強を進めていくところです。

簡単な問題から、小さく小さくレベルアップしていくうちに、中学入試の過去問のレベルを解けるようになってしまいます。

図形が出てきたり、急にパズルみたいになったり、時々視点を変えないと解けなかったりする。

だから、「やり方だけ覚ようとする子」は途中で止まります。

逆に、「何が共通しているんだろう」を考え始めた子は、急に伸びます。


長谷先生が買ってきた本を見ながら、
「勉強って、結局ずっとこの繰り返しなんだよね」と言いました。


小学校1年生がスラスラ読める本ではありませんが、
子どもたちがふと手に取って、「なんだこれ?」と興味を持ってくれたら、面白いなと思っています。



りんご塾で教えるようになって気づいたことがあります。

子どもって、
実は「難しいこと」が嫌いなんじゃない。

"わからないまま置いていかれること"
が嫌なんだな~ということです。

だから、
「考えるって面白い」
を感じられる環境さえあれば、
子どもは意外なくらい深いところまで行きます。

たぶん、これは勉強だけの話ではありません。

スポーツでも、
仕事でも、
人間関係でも。

「つまり何が起きているのか」
「原因や共通点はなにか」
「次の事態にどう活かせるか」
を考えられる人は強い。

具体と抽象を行き来できる人は、物事を"構造"で見られるようになる。

そして算数は、その練習にものすごく向いている教科なんですよね。

だから今日も、
りんご塾では、
子どもたちが小さな頭で一生懸命、

具体と抽象を行ったり来たりしていると。

そういうわけで、「具体と抽象を行き来すると?」という疑問に対して、
私の場合は「それは、りんご塾である」という回答になったということです。(笑)



どーでも良いことなんですが、
この細谷功さんの「具体抽象トレーニング」の本、
私が新卒で入社した会社でも、研修期間に新入社員に全員に勧められた覚えがあります。

多くの経営者層が若い人に勧めたくなる、素晴らしい一冊ということですね。

皆さんも良ければ是非、ご来校の際にお手に取って読んでみてください!





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