受験が終わっても塾を続けたい中3生が思いのほか多くいてくれることに感謝感激の上田です。




どうしても

去年の受験生は、


一昨年の11月に教室を引き継いで、


すぐに入試だったので、



入試を一緒に戦ったといえば戦ったんだけど、今年の受験生の方が、一緒に戦っている感は確実にあります。
(#これは仕方ない)



だからこそ、この代が受験終わったら抜けちゃうと思うと寂しい気持ちがあって、


みんなどうするんだろ。。。。


って31歳のおじさんがさみしがっていたので、その可能性があることに喜んでおります。





もちろん感情面だけじゃなくて、

今、大学進学はほぼ推薦。

みたいになってきていて、それは高1の評定から入るので、割と最初から頑張ってた方が良いのも事実。



中3のときに

もっと早く勉強すればよかった！って思った人も多いかと思いますが、

その10倍くらい大きいのが大学受験の時に来ます。








なので、

高校継続したおかげで、しっかり定期テストの点数が取れた！

大学も自分に合うのが見つけられた！！


になるようにします！
(#TV出演した塾長の進路指導)


継続してくれる人はよろしくお願いします。
（＃確定したらご一報を！！）







さて、ここからが本題。

今更ですが、最近、新入生も多く入ったので、タイトルの通り「城南コベッツ矢野口駅前教室を最大限楽しむ方法」をまとめておこうと思います。


全部やらなくてもいいですが、やればやるほど「塾楽しい！勉強楽しい！」になると思うので、取り組みやすそうなものからやってみて！
(#噛めば噛むほど味がする塾)






①塾長と副教室長のインスタのフォロー

上田のインスタはこちら

松木副教室のインスタはこちら

塾長と副教室長って当たり前のように言ってるけど、

教室長と副教室長、

か

塾長と副塾長、

と言い方統一しろよ！

ってずっと思ってます。
(#訂正しないけど)
(#そんな作文を生徒が書いてきたら即修正)


日曜日も塾を開けたり、ブログを更新したり、勉強のポイントを発信したり、思いつきでインスタライブをしたりします。


その発信はインスタでやっているので、とりあえずやっておいてよ！



何より、塾長と副教室長と共通の話題ができた方が仲良くなりやすい！笑
(#やらなくても仲良くなれるのよ)



ということでフォローお願いします！


上田のインスタはこちら

松木副教室のインスタはこちら

（＃2回目）



②ブログの購読

基本的にはインスタと同じ考え。




2日に1回くらいのペースで、


上田が今のどんなこと考えているのか？

塾がこっちに向かおうとしているよ

上田のただの日記
(#興味ないだろ)

おすすめの勉強法　


などなどを発信しているので、早めに乗っかった方が有利。






今日聞いたんだけども、



ブログ(というか教室HP)への月間アクセス数が半端ねぇことになっているらしい。



2023年12月のアクセス数が1000くらい








2024年1月のアクセス数が2,000くらい！！




いや！何があった！笑


60名の生徒が在籍として、

2日に1回ブログ書くから、月に15記事を投稿

60×15が900

（＃足りない）





生徒と保護者さんだとして、

60×15×2が1800


だとしたらこんなもんか。。。






いやいや！全生徒が見てるわけがねぇ！



誰かがヘビロテしてるのか？？
(#容疑者は浮かんでいる)






まぁいいや！


やっぱりコツコツ続けることって大事だよね！って結論になりそうですが、

コツコツ続けるためにはちっちゃな成功体験はやっぱり必要で、

連絡したときに、「ブログを読んでます！！面白いです！！」

ってお褒めの言葉をもらえるので、もっともっと！！って欲が出てきています。






次回からは

「この間の⚪月×日の記事が好きです！」

って言ってもらえるとより頑張ります！
(#調子乗んな！！)
(#褒めて伸びるタイプの塾長)





そんなこんなで、ブログ書くことは続けるし、可能性を感じているので、ちゃんとある程度のデータを取りましょう！



松木副教室長！！

次回のアンケートの項目に

ブログを読んでいますか？？

みたいな質問を追加してください。



・読んでいる

・ブログの存在を知らない

・その他のブログ記事のリクエスト
（習慣術の記事を書いてください）
（メンタル管理について書いてください）
（まさかの日記を多めにしてください）


みたいな感じかな〜と思います。
(#業務連絡)



アンケートへのご協力の程よろしくお願いします。








③面談の有効利用

多分、今年一年でどの塾よりも面談の回数が多い塾

になるはずの城南コベッツ矢野口駅前教室。


現状は、面談の機会が多い塾ってところかな。



すでにご存知の方もいらっしゃると思いますが、

まーちゃんの相談室
(#副教室長面談のこと)
(#勉強に限らずお悩み相談歓迎)

高橋コンサル
(#高橋先生の勉強計画、やり方指導)
(#高校生メイン)






勉強のモチベーションを保ち続けることは大変でしょう！


勉強方法がわからない

計画が立てられない

悩みがあって勉強どころじゃない

進路が決まらない

恋愛相談がしたい
（＃上田は専門外）
（＃むしろ上田が相談する側）




などなど、


こんなことでも良いの？？ってところも相談に乗りたいので、ぜひぜひ頼ってください。



教室のホワイトボードに予約してね！！






急な来客とか問い合わせへの対応が必要になりうるので、

上田の予約は不可ですが、



ぴょんす塾長のゲリラ面談



みたいな位置づけにしておきましょう！！





インスタライブの名前も

ぴょんす塾長のHR(ホームルーム)

みたいな感じでいくか！




④塾にめちゃくちゃ来る


語彙力少ないけど、


通い放題にして、週に3回とか4回とか塾に来るとか、


授業がない日も自習室に通うとか


をすると単純に先生たちに話しかけられるし、教えてもらったり、教材をもらえたり、アドバイスがもらえたりします。


常々言う通り、人間は意思の力、環境の力に勝てないので。





家でだらだらと1時間、2時間するよりは、

塾に来てめっちゃ集中して30分くらいでやった方が勉強になるはず。




さらにさらに平日に来るよりも、土曜日とか人の少ない時に来る方がより良くて、

人が多くない分、面談により多くの時間を割けます。





使えるものは積極的に使っていきましょう！！
（＃使えるものになるようにがんばります！！）






以上、何か忘れている気がするけど4つ

インスタフォローしてね！！

ブログ読んでね

面談しようね！！

塾に来ようね！！



って話でした。


現場からは以上です。

稲城市教育委員会の教育長とのつながりを構築した上田です。


都立の推薦入試お疲れ様でした。


松木副教室長や高橋先生が作文、小論文を添削、厳しい面接練習をしてくれました。
(#上田もなんかやれよ！)



その効果は確実にある！！
できることはやったんだ！！



あとは振り返らずに進むだけ！




ちなみにもうちょっとだけ先の話を。


比較的倍率の高い推薦入試
仮に残念な結果でも、受かればラッキーだったんだって思えるのが推薦入試


一般もあるから切り替えが効く入試だ！



それでもこれだけ緊張するってことは、


後のない一般入試はどうなるんだ！！


は心の中に持っておいてね。



親御さんも声掛けしてくれる。

塾の先生も声掛けしてくれる。

でも、


1番大事なのは、


これだけやったんだから大丈夫！


って自分が言えるかどうかだ。


頑張ろう！！！
(#中1も中2も)









さて、では本題。




これは尊敬するキングコング西野さんか言ってたことを、

たしかに今後そうやっていこう！と思ったので共有です。

上田なりにアレンジしているものです。







お忘れでしょうが、上田には約20名のスタッフを従える


文字通り塾の長、上司なんです。
(#塾で1番偉い！笑)



上田でも塾長やれるんだから、

僕も私も色々できそう！

くらいに思ってください。





もちろん、スタッフのみんなが完全に思い通りに動いてくれるなんてことはない。


むしろそうじゃないから、上田が想定したよりも良いものが生まれると思っています。


上田がもう1人いたら？

をついつい考えちゃいますが、
(#多分みんながそう思ったことある)



それだと上田の考え以上の組織にならないんです。



早く行きたければ1人で行け！遠くへ行きたければみんなで行け！！


みたいなアフリカかどこかのことわざの通りです。



組織のトップとして、猪突猛進で早く行きたい自分もいるけど、早く行けるだけで、


素晴らしい景色を一緒に見る仲間がいなくなるなら、みんなと進む方を選びます。





とはいえ、仲間と言っても言うべきことは言わないといけないし、お客さんからのお金をいただいている仕事である以上、成果は求める。成果を出せないならば残念ながら。。。ってことになります。
(#上田しかできない仕事)




基本的に一発、レッドカードを出すことはなくて、

スタッフが明らかに間違った時は全力で指摘しないといけないんです。



その指摘の仕方にコツがあるようで、




その時のポイントが


人間とその人間の行動を切り分ける


こと。



これはスタッフに限らず、生徒のみんなに向けてもですが、


基本的にスタッフのみんなのことも生徒のことも人間として好きなんです。
(#あんまり口にしないタイプ)



ただし、その人間が嘘をつくとか、誤魔化すとか、サボるとか、場所や時間をわきまえずに騒ぐとか





の行動は嫌い！

というか残念に思います。



だからといって、その人自体を嫌いになることはない。


と言った感じ。







だから叱る時も、

〇〇さんっていう人間や人柄は大好きなんだけど、今回の行動にはがっかりしたから改めてください。

って伝えなければいけないんだって
(#たしかに事実そうだ)




当たり前と言えば当たり前のことですが、




前提として好きなんだよ！

ってことを大学生のスタッフも他の生徒に察して！というのはどうやら困難。




怒られるということは、自分のことが嫌いなんだ。。。

どうせ自分なんて。。。


って勘違いしてしまうようなので、やっぱり




あなたのことは大切だし期待してるけど、今回のこの部分はあかんね。


改善方法を一緒に考えよう！！


っていう感じの声かけが、相手にとって1番響きそうでしょ？




ちなちにキングコング西野さんは、



怒られた後に不機嫌になったり、不貞腐れるようだったりは、



1発でクビってルールにしてるらしいです。



理由は簡単で、

次から間違っていても不貞腐れるならば怒れなくなるから、

不貞腐れた時のチームの雰囲気が悪くなるから

そもそも叱られるなんて当たり前なのに、それを受け入れられない奴なんてセンスがないから


らしいです。
(#ここはキングコング西野さんの考えね)
(#上田じゃないよ！)






パワハラと思う人もいそうですが、


パワハラの原因は、



(厳しさ)>(尊敬)



らしいです。



圧倒的に結果を残したり、人間がよかったりで尊敬が上回っているうちは、叱ってもパワハラになりにくいんですって。





確かに一理あるけど、


尊敬の度合いが低いから、

上田ならすぐにパワハラになっちゃうわ。笑




自分の尊敬度合いが高くないは自覚しているので、


違う仕組みを。


って中で思いついたのが、



どの塾よりも面談を多くする。



です。




もめる原因は、


大体が情報不足。


私はこう思ってる、あなたもこう思ってると思ってたのに〜


ってやつです。

コミュニケーション不足



だからこそ、


まーちゃんの相談室

高橋コンサル


ってコミュニケーションの機会を増やす仕組みを作ってみました。



勉強面に対する不安でも、部活でも習い事でも、学校でも家でもなんでも悩んでいることは受け止めたいので、頼ってもらえると嬉しいです。






今回は自分が学んだことの共有でした。




基本的に、



人間に罪はなくて、


その行動とか、仕組みとか、環境とか、ルールを変えた方が建設的だよね！



ってのがまとめで、




だからこそ、



塾っていう環境とか塾の雰囲気とかルールとかって大事だよね！
ルールを作る塾長って大事だから頑張ります！！






今後、スタッフを生徒を叱る時は、そういった部分に注意して、


みんなで成長できる塾にしようと思います。




あらためて、都立推薦入試お疲れ様でした。


現場からは以上です。

皆様、こんにちは。

昨日からまた一段と冷え込んできました。

入試を控えた生徒達は、とても引き締まった顔をしています。明日は都立推薦入試です。

今までの勉強と面接練習の成果を、存分に発揮してほしいと心から祈っています。

保護者の皆様には、教室運営とアンケートにご協力をいただきありがとうございます。

私立単願推薦の生徒からの合格の報告を、とてもうれしく思っています。

これから入試の生徒達には、何があるかわからないので、まずは体調万全で無事に試験を受けてほしいと願っています。

「本当にここまで頑張ってきて良かった！」

悔いの残らないように、緊張する中ではあると思いますが頑張ってほしいと思います。

　ここ数日思っていることは、私は生徒達にもっとできることがあるのではないか、ということです。

教室に入る時、「今日は〇〇さんと話をしよう」「面接練習でもっとアドバイスをしよう」と色々なことを考えますが、時間はあっという間に過ぎていきます。

退勤の時は、充実感でいっぱいなのですが、「本当にこれで良かったのか」「もっと生徒達と保護者様と話すことがあったのではないか」と思わずにはいられません。それは後悔とは違うのですが、

自分の足りなさを感じる瞬間でもあります。ですが、生徒達から「松木先生～」と声をかけられて、嬉しく思い心からの笑顔を向けていこうと励まされることが私の活力になっています。

しかし、声にならない生徒がいることも忘れてはならないことです。勉強が本当に苦しい、

わからないことがあるのに、と思う生徒もいるはずなのです。

何気ない表情や体調に気づいてあげることも私の役目であると思っています。

「何か言いたいけれど・・・」と思う生徒に寄り添っていきたいと思うのです。

特に、無口な生徒には気を配る必要があります。

「何を考えているのかな」「悩んでいることはあるかな」そう思いながら、声をかけていきたいと思っています。

そして、どんな小さな成長もほめてあげる、そのことに注力していかなければと思わされています。

　

大切な生徒達の挑戦を、精一杯応援したいと思っています。

　

徹夜だろうと元気いっぱいの上田です。




私立高校の単願推薦の結果が出ました。

内申が取れていれば、基本的に問題ないので安心してはいたものの、やっぱり合格報告は嬉しい！



本当に本当におめでとう！！そして頑張ってくれてありがとう！！



内申点を取るために勉強の計画立てたり、進路決めの面談したり、



1月からは松木副教室長に頼っちゃったけど。。。



手続きがあったり、課題が出たりがあると思うので、抜かりなく頑張って！！




大学には指定校推薦でいけたら楽だよーー！！
(#上田は一般入試が好き)



って言ったものの、指定校推薦が楽なわけではなくて、普段からコツコツ頑張るのが大事だよ！ってところです。

怠けているわけではない。ちゃんと前もって頑張った人たち。




人が頑張らないときに頑張る人が強い！！
(#受験で学んだでしょ？)





さて、ここからが本題。


タイトルは「ありがとうは足し算、ごめんなさいは引き算。」って話です。



別にこれが正しいとも思ってないんだけど、


なんとなくこの考え方が好きなので大事にしています。



ご参考まで！！



では行きまっせ！！
(#急な関西弁)




もともと、子供の頃から違和感があったことの一つで、



日本人の特性か知らないけど、みんな謝りすぎじゃね？？



って思ってました。
（＃今も）



謝るべき時は謝るべきなんだけど、



例えば、



上田は結構良いやつなんで、


だいたい電車では、困ってそうな人に席を譲るし、


自分がズレれば立っている2人組、3人組が座れるなら、喜んでズレるようにしています。


疲れている時は、全力で自信持って寝るけど。。。



そのときに返ってくる言葉が、



すいません！

ごめんなさい！！



だとなんか傷つくんだよね〜




ありがとうって言葉の方が欲しい。

と言ったところです。




何かの本で読んだんだったか失念しましたが、


日本人は


人に迷惑をかけないように！


って育てられて、


インドだったかは、



人のためになるように！


って育てられるそうです。




それが関係しているのか、咄嗟の時にありがとう。じゃなくて、ごめんなさい。って言っちゃうらしい。



そこで今回のタイトルで、


ごめんなさい。


って言っちゃうのって、


どこか

やって当たり前。できて当然。って考え方があるのかもと勝手ながら解釈。


これくらいやってて普通なのに、できていなくてすいません！！


私が年を取っているばっかりに席を譲るなんて気を使わせてすいません。


みたいな感じ。



自分のできていない部分に注目して、
(#これを引き算と表現)

申し訳なくなってしまう。



人に迷惑をかけないようにしよう！！



と思ったら、



何も行動しない。挑戦しない。



も答えの一つになってしまいます！


こんなんじゃ、挑戦する人が増えるわけがないので、嫌い。





親に怒られないように勉強する



のとちょっと似ている気がします。





自分ができていること。もしくはこれからできること。に注目
(#これを足し算と表現)



人に


ありがとう！


って言ってもらえるような人。



人にやってもらうことを当たり前じゃなくて、


ありがとう！！



って思える人。




がいっぱいになった方が素敵な世の中になる気がします。






世の中を変えてやろう！なんて気持ちにはならないけど、



稲城市矢野口のちっちゃな塾と関わる人が、


できなくて、迷惑かけてごめんなさい。



よりも



今日もありがとう！！




って言い合える塾の雰囲気を作りたいと思います。



なんか作文みたいだし、きれいごとだけど、



理想を追わないと近づかないので、



明日からもみなさんに感謝してもらえるように頑張ります。




いつもありがとうございます！！

==========================================
城南コベッツ矢野口駅前教室　指導実績学校一覧

＜中学校＞

• 菅中学校
• 中野島中学校
• 稲城第三中学校
• 稲城第四中学校
• 稲城第五中学校
• 稲城第一中学校
• 調布市立第五中学校
• 調布市立調布中学校

＜高校＞

• 多摩高校（神奈川）
• 新城高校
• 生田高校
• 川崎高校（市立）
• 高津高校
• 小山台高校
• 調布北高校
• 昭和高校
• 狛江高校
• 調布南高校
• 神代高校
• 小平南高校
• 芦花高校
• 松が谷高校
• 府中高校
• 府中西高校
• 府中東高校

===========================================

城南コベッツ矢野口駅前教室

副教室長　　松木真紀

皆様、こんにちは。

１月も後半になって寒い毎日ですが、生徒たちは元気に教室に通ってくれています。ご家庭での体調管理にも感謝いたします。

今日から私立高校の推薦入試が始まりました。

ほぼ毎日、生徒との面接練習をしています。

私から想定外の質問をされて、恥ずかしがりながらも一生懸命答える姿に、本番で実力を発揮してほしいと心から願っています。

受験で緊張しているのは、生徒ご本人だけではなく、保護者様も同じだと思います。

また素直に申し上げると、実は私も緊張しています。

１２月からの勤務で、全員に対して十分な対策ができていないことは反省点も多いのですが、今日できることを精一杯させていただいています。今週金曜日は、都立の推薦入試もあります。

残されている時間をしっかり学習に取り組めるようにと思って指導しています。

まだ私と話をしていない生徒にも、話しかけてくれる生徒にも、毎日ひとりでも多くの生徒と話すことを心がけています。インスタグラムをフォローしてくれる生徒もいて、とてもうれしく思っています。

日々の生活の中からも、私を知っていただけたらと思います。

また、中１生や中２生には、何か悩んでいることがないかどうか、学習の進度はどうかと声かけをしています。来年の今頃は、この生徒達が受験生として入試に向かうと思い、今からできることを進めていくこ必要があると思わされています。

保護者様には、寒い中を頑張って教室に通っているお子様に、引き続きあたたかいお言葉をかけてくださいますようお願いいたします。

また１月２７日（土）までの保護者様のアンケートも、サービス向上のためによろしくお願いいたします。

起業家としてイベントで登壇してくれないか？とオファーがあった上田です
(#人脈)
(#TV出演はデカかった)
(#絶対に挑戦する)





さて、今日はいつもと毛色を変えて、上田の実験結果を報告しようと思います。
(#元研究者)






最終ではなく、中間報告だけど、見る人が見れば、あ！あれ、そう言うことをやってたのね！ってなる内容です。



ちょっと前に、インスタにこんな投稿をしました。

aパターン



bパターン





なんか中学受験にも力入れていくんだな〜

人が揃うといろんなことができるな〜



って感想でも良いのですが、ちゃんと種明かしをしておこうと思います。





これは、松木副教室長、葉山先生と話した内容で、



中学受験をお考えの方って、どんなことに悩んでいるんだろうね？？


に対する検証



aパターンは、


私立中学が多すぎて、選ぶことに困っている人に向けたもの。


松木副教室長が矢野口周辺の私立中にお詳しいので、


親御さんとお話しして、


そう言った価値観なら、


〇〇中か、△△中か、⬜⬜中はどうですか？？


みたいに数ある中学校から、候補を絞り込んであげるよ！！


ってもの。
(#もちろんこの候補で決めなくても面談を重ねれば良い)



中学校診断みたいな感じ。





bパターンは、



いやいや、行きたいところは決まってるよ！


今の不安定な世の中大学附属でしょ！！
(#大学まで見通せる安定感が強い)


ここで頑張って大学までをある程度固めちゃいたい。


とは言ったものの、難関私立中志望して、塾に缶詰めになるのは嫌だわ〜


って方に向けて、


5年生から準備すれば、余裕を持って合格が狙える

日大三中、大妻多摩中、多摩大聖ヶ丘中の合格コースを作成
(#6年生からでも、間に合わないわけじゃない！)
(#中学受験コースは5名限定)



っていう感じで、広告のテストをしてました。



広告をみた人が、どれだけ塾のHPにアクセスしたかをチェック！！


もちろん、すでに塾に通っている生徒、保護者様がアクセスしたかもしれないので、その数字を排除。



近くに住んでいる30代〜50代の女性に向けて広告を発信。
(#中学受験のターゲットはお母さんと過程)
(#期間は1週間)



結果は、bパターンがaパターンよりもアクセス率が多い。
(#倍以上の差)




これからわかるのが、


学校名を記載した方が、広告効果がある！


とはいえ、中学診断が役に立たないわけでも、求められていないわけでもない。



ただ、広告効果はbパターンの方があったというだけ。





収穫はあって、


松木副教室長、葉山先生、上田で話した時は、


aパターンの悩みの人の方が多そうじゃない？？



って話してました。



ひろゆきさんにデータあるんですか？？


って言われちゃいます。



だから取りました。




自分の感覚なんて信じずにちゃんと、お客さんに答えるってのは大事だな！と痛感。。。



もうちょっと、データ採りを続けて、やっぱりこっちの打ち出し方の方が良いみたいね！ってのを探ろうと思います。




改めて、元々、企業で研究開発(理科の実験屋さん)をやってた経験がすごく活きてて、


起こったことを自分の感覚で、


多分こうだと思う！！


は全くもって興味を持ってない。




ちゃんとなんでこんなことが起こったのか自分で分析が趣味。



そういえば、勉強する時も、1日の終わりに数学でも英単語でも漢字でも、自分でテストしてたわ。




なんか分かった気がする〜

って言って、テストに臨んで、撃沈ってことはなかったはず。
(#慎重派)
(#勉強時間を確保していたのは大前提)



というか、勉強でも経営でもなんでも、なんとなくでやっちゃうと後から振り返りができないから嫌い。



テスト受けたり、模擬試験を受けたのに、間違い直しして、なんで間違えたかの分析しないみたいな感じ。


それだと、

今回はなんかできた。今回はなんかできなかった。


になっちゃうんだよね〜






前に書いたか忘れたけど、


仕事はお客さんのお悩み解決で、困っている人を助けるからお礼としてお金もらえてます。


なので、人の悩みとか困っていることに敏感な人がお仕事を作ることが上手。


仕事を作るって言い方をしたのは、


仕事を作り出す人がそんなに多くないから。



仕事を作るのは難しいけど、人のためになりたい人、仕事を"する"ことは得意な人は多くて、


決められた期間の中で、

多くの人の悩みを解決できる人、もしくは少ない人でもより深い悩みを解決できる人

は仕事ができる！って言われますね！




よくよく思い返すと定期テスト勉強とか、受験勉強で、


決められた期間の中で、効率よく、人よりも成果出すっていう練習ができてたんだな〜


って思いますわ！







なんで嫌いな勉強しないといけないのかな〜の疑問の回答のひとつに取っておこうと思います。




ええ！そんな理不尽ある？？ってこととの闘いなので！


理不尽ごと楽しんだ方が良いよ！



嫌なら仕事を作る側に回るしかないですわ。







なんかゴリゴリと仕事の話、お金の話をしてみましたが、普段考えていることが整理できました
(#言葉にするは良い勉強)



今日も優しい人(誰かの悩みに敏感な人)


物知りな人(誰かを助ける方法をいっぱい知ってる人)


になれるように頑張ります！！


って言いつつ今日は訳あって早めに帰ります
(#デートかもね)





現場からは以上です。

==========================================
城南コベッツ矢野口駅前教室　指導実績学校一覧

＜中学校＞

• 菅中学校
• 中野島中学校
• 稲城第三中学校
• 稲城第四中学校
• 稲城第五中学校
• 稲城第一中学校
• 調布市立第五中学校
• 調布市立調布中学校

＜高校＞

• 多摩高校（神奈川）
• 新城高校
• 生田高校
• 川崎高校（市立）
• 高津高校
• 小山台高校
• 調布北高校
• 昭和高校
• 狛江高校
• 調布南高校
• 神代高校
• 小平南高校
• 芦花高校
• 松が谷高校
• 府中高校
• 府中西高校
• 府中東高校

===========================================

高3生の共通テストの結果を受けて、一安心している上田です。
(#ドキドキだったよ)



今日は早速本題。


タイトルだけだと、ネガティブに見えるけど、
頑張ろう！って思える内容にしようと思います。




上田が何かを諦める時って、結局このどれかだよな〜って話です。






①思いつく可能性を全て試した場合

基本的に諦めて良い条件は、この一択にしたいくらい。



逆に、あれやればまだ目標叶うかも？？


って策が浮かんでいるうちは、

じゃあやるしかない！！

って言うところで、


それが思い浮かんじゃうから、

年始から塾開けたり、日曜日に出勤したりしてます
(#自主的)
(#楽しくやってるよ)


策が思いつかなくなったら、本読んだり、講座セミナーに出たり、先生に相談したりして、新しい知識を入れる。


それでも、もうできることがなくなった。


朝早く起きて、夜も寝ないで、努力したけど、無理だった。


そこまでいって、何もできなかった。
成果が出なかった。


だったら、


自分には向いていないんだな〜って、そのプロジェクトは諦める
(#ブログは向いていそう)
(#インスタの投稿は向いてなさそう？)






そもそもが、何か一つだけをやり切りなさい！っていう考え方に実は反対で、


ずっと同じ場所にいる、同じことをするのは、可能性を狭めると思ってる。。。
(#私見)



子供の頃から、野球やったり、ハンドボールやったり、陸上の選手になったり
(#スポーツ万能)

委員長になったり、生徒会に入ったり、
(#人望)


体育館のステージで漫才したり、新喜劇したり、ドラム叩いたり
(#何してんねん)


就職して、引っ越して、転職して、引っ越して、独立して，引っ越して
(#年に一度、住所の変わる男)




いろんなことをやってみた上で、楽しいこと、得意なこと、向いていることをやってみる男です





だからこそ、本当に好きなものに出会えるわけで、今の仕事大好きだし、矢野口駅前教室のみんなも大好きなのは間違いありません！！




もちろん、これからも自分の可能性は拡げたいので、子供の頃ほど思いつきで何でもかんでもではないけど、自分の20%は新しい何かにあてるようにしています。






実は塾長なので勉強で例えていますが、



勉強が嫌いだからこそ、一旦、本気を出してしまった方が良いですよ。






全力を出さないと、

次頑張ればできるのか

自分には向いてないのか

の判断がつかなくて、ずっと諦めるに諦めきれないので。




もっと具体的に言うと


今回のテストはこの勉強をして臨もうって決めてたのに、それをしないと、


ワークをもう1周すれば点数が上がったのか、　

ワークと他の教材をやった方がいいのか、

勉強方法に問題があるのかとか



がわかんないから、結局次も、同じ提案になって。。。の繰り返し。


一旦、頑張らないと


嫌いなことを永遠と諦めきれずにしないといけないから、誰も幸せにならない。。、




なので、一旦、本気でがむしゃらに、これ以上は無理！！って頑張ってみて！！




言いたい事はここまでなんだけど、諦める条件はもう少し続きます。






②量が多くて、期日が来てしまった場合


一般的にこのパターンが多いかと思います。
(#このパターンになるのは嫌い)


テスト範囲が広すぎて、あと少し時間があれば全範囲できたのに〜

ってやつ。
(#準備不足)


え！スマホいじってなかった？

ゲームしてなかった？





その時間はあったんかい！


って言われたら、


いや！そうだけどさ〜


ってやつ！笑



これ大人になっても陥るので、
(#上田もよくやる)



毎度言う通り、自分のモチベーションに頼ろうとする人は、永遠とこの失敗をくり返します。



習慣とかノー感情でも行動する方法を早め早めに見つけてちょうだい！




・お金が尽きた時

とか

・人からの信頼が尽きたとき

とかも思い浮かんだけど、


一番言いたかったのは、

諦めるのにも条件が必要で、

自分の思いつく可能性はすべて試してからにしないとな！と思っているという話でした。




現場からは以上です。

==========================================
城南コベッツ矢野口駅前教室　指導実績学校一覧

＜中学校＞

• 菅中学校
• 中野島中学校
• 稲城第三中学校
• 稲城第四中学校
• 稲城第五中学校
• 稲城第一中学校
• 調布市立第五中学校
• 調布市立調布中学校

＜高校＞

• 多摩高校（神奈川）
• 新城高校
• 生田高校
• 川崎高校（市立）
• 高津高校
• 小山台高校
• 調布北高校
• 昭和高校
• 狛江高校
• 調布南高校
• 神代高校
• 小平南高校
• 芦花高校
• 松が谷高校
• 府中高校
• 府中西高校
• 府中東高校

===========================================

自分で動くよりも人にお願いして動いてもらうことに徐々に慣れてきている上田です。


今年の抱負に書いた通り、

今年のテーマは組織化。


上田が動き回って、生徒一人ひとりに、保護者様一人ひとり対応していては、十分見てもらえていない感が出てしまう恐れがあるので、



上田は今まで以上に先生たちとのコミュニケーションに時間を割いて、指示をして、動いてもらっています。

その方が結果的にたくさんの生徒保護者様に対応できるので、
（＃上田じゃなきゃダメ！！っていう人は管理コースに！！）






自分の基準がしっかりしてないと、先生たちへの指示が曖昧になるから難しいんだこれ。。。笑

上田が迷っている間に、他の生徒や講師が話しかけてくるから迷っている暇なんてなくて、即断即決が必要。
(#プレッシャーストレスがないわけがない)
(#笑いながら戦う31歳)

そりゃ世界中の上司が悩むはずだわ。。。


これをやって！って言えばすぐに終わるけど、

これをやって！なんでかって言うと○○だからだよ。次はここまでは自分で考えてみてね！


って言わないと永遠と指示しないといけなくなるのはわかっているけど、目の前のことの処理もしないといけないから難しいね・・・


って感じです。
(#悩んではいるけど落ち込んではいないぜ)




それでも確実に手応えを感じていて、


今日なんて同時に3人面談している時もありました。
(#高橋、松木、上田)
(#どこよりも面談が多い塾)



勉強の進め方を生徒と面談して、

今、この単元に取り組むのは〇〇って理由だよ。

国語は一気には伸びない。一題ずつでいいから毎日解くんだよ。

リスニングは慣れだから、毎日10分で良いから聞きまくれ！！

って言うふうにじっくり説明ができるのは、すごく良いこと。



モチベーションを枯らす暇も

やることがないって悩みも

なんでこれやるの？って疑問も与えない。
(#モチベーションで勉強してはいけない)





その甲斐あってか今日も、

「通いたい放題に挑戦したいんですけど・・・」

「今は数学しか授業とってないけど、英語も頑張ろうかしら。」

って中2生が出てきてくれました。


ありがたやありがたや。





頑張るなら中2からがお得だよ！
（＃もちろん中1から小学生から頑張るに越したことはない）


って文化が出来てきました。


受験生が頑張ってくれているのも、影響の一つかな。




今の受験生がどんな感じの時期かと言うと
(#中2生の1年後)
(#必読)



入試まで残り約1か月。

高校の倍率の速報が出て、

1月の模擬試験が終わって、

その結果を受けて、もう一度志望校どうしようね？の時期。



昨日の面談で共通しているのは、

やっぱり内申大事だよね！って点で


内申が取れているから安心だね！学年末テスト頑張ってよかったね！このままの志望校でがんばろう！！

って言う人がいれば、

内申が微妙。。。公立高校合格を優先するなら志望校の偏差値を下げよう。。。
このまま挑戦するなら、私立も覚悟をしないとね！


もちろんどっちのパターンも全力で応援します！



内申が決まっている以上、もう変えられるのは偏差値しかないので、頑張るしかない！




でも、

内申が微妙な人は、不安ななか勉強していて(そのせいで集中できてなくて)苦しそうな人もいる。。。
(#後がない)




結局，内申を取れている人の方がメンタル的に安定していて、偏差値の対策に集中できているな！ってイメージ
(#内申大事)
(#提出物大事)
(#定期テスト大事)






口を揃えて、




もっと早く始めておけばよかった！！




って言ってますわ！










保護者様の気持ちを言うと、






だから言ったやん！！！






なんじゃないかと。笑




ただ、それを言っても喧嘩になるだけだし、過ぎた時間が戻ってくるわけじゃないので、



その言葉はグッと飲み込んでいただいていて、



今できることを最大限応援する！！
(#応急)


この経験を今後の人生の教訓にしてもらう。
(#恒久)




具体的な手段は違うかもしれないけど、大体こんな感じなんじゃないかな。







嫌がられるとわかっていても、


勉強しろ！


って言うにはそれなりの理由があるはずなので、



嫌な言葉だけじゃなくて、


なんで、そんなに勉強しろって言うんだろう？


を考えること。



そして、



今の自分の気持ちだけじゃなくて、


ちょっと先の自分がどうなっているか？をイメージすると、




ちょっとだけでも保護者様の気持ちに寄り添えると思うよ。








学校の勉強に限らず、たくさんのことを知ると、


あ！そんな考え方もあるのね！


ってのが見えてきて、


そうすると、


あれ？どうやら自分の考えが全てじゃないぞ！


になって、


苦手なあの人の話ももうちょっと聞いてみよう！

今まで嫌がっていたあれにも挑戦してみよう！


になって、


そう言う考え方だったのね！




って合点がいくと





これから会う人の立場に寄り添えるので、



学校の勉強が全てとは言わないけど、



色んなことを知って、


その知っていることを人のために使えば、
(#ここ重要)
(#知識は人のために使っとけ)
(#人を貶めるための論破なんて損するだけだからするな！)



確実に誰かに優しくなれるはずだ！




と言ったところで、





31歳になっても、

みんながどうやったら通いやすい塾になるかな〜

初めてのことで何から悩んでいいかすらわかんねぇな〜

まずこれから勉強して、やってみるか〜

の毎日の繰り返しだし、




学校のテストみたいに点数が無いので、前に進んでんのかすらもわかんない時もあるんだけど、


結婚しても
（＃来世の予定）

じいさんになっても


自分の納得のいく挑戦を続ける人生にしようと決めたので、





来年の自分が今よりもちょっとだけ優しくなっているように、

みんなが塾長も頑張っているから頑張るしかねえ！！って思ってもらえるように、今日も頑張ろうと思います！！




みなさまの拍手喝采を浴びたところで、現場からは以上です。
（＃書いているうちに熱くなっちゃうパターン）

==========================================
城南コベッツ矢野口駅前教室　指導実績学校一覧

＜中学校＞

• 菅中学校
• 中野島中学校
• 稲城第三中学校
• 稲城第四中学校
• 稲城第五中学校
• 稲城第一中学校
• 調布市立第五中学校
• 調布市立調布中学校

＜高校＞

• 多摩高校（神奈川）
• 新城高校
• 生田高校
• 川崎高校（市立）
• 高津高校
• 小山台高校
• 調布北高校
• 昭和高校
• 狛江高校
• 調布南高校
• 神代高校
• 小平南高校
• 芦花高校
• 松が谷高校
• 府中高校
• 府中西高校
• 府中東高校

===========================================

副教室長　　松木　真紀

皆さまこんにちは。

今年の冬は、例年に比べて暖かくお天気の日が多くて助かっています。

学校が始まって数日経ちました。

教室も通常授業に戻り、ご挨拶かねて保護者様にご連絡をさせていただいております。

お忙しい中をご対応くださりありがとうございます。

お子様のご様子や保護者様のご要望を伺う中で、これから取り組むべきことも考えさせられています。

教室長とともに、ご期待に応えられるように頑張ってまいりたいと思います。

どうぞよろしくお願いいたします。

今は、今月の推薦入試を控えている高校受験生の作文や面接練習を指導させていただいています。

また、学期末試験に向けての中学1年生や２年生には、基礎力をつけることやご家庭での勉強の習慣などのお話をさせていただいています。

この時期は風邪や感染症にかからないように、体調管理が本当に大変だと思います。

ご家庭でもご心配なことがございましたら、お知らせいただけたらと思います。

特に受験生には本番を意識して、遅くまで頑張らないで朝型生活に変えていくように声をかけています。

「本当に入試なんだ」という意識があってか、緊張して焦って問題を解いてしまっている生徒がいます。

一緒に考えれば、「あぁ～」と言う生徒も多く、ちょっとしたきっかけがあればできると、残されている時間でできる指導をスタッフ一同でさせていただきたいと考えています。

今回は、私がいつも心がけている２つのことをお話させていただきます。

１つ目は、生徒の目線に立つということです。

勉強がうまくいかない、わからないことをどのようにしたら良いのか、ということに目を向けたいと思うのです。

教室に来た日は、どんな小さなことでもいいので、できた！と思うようになった「おみやげ」を持って帰ってほしいと思っています。

できるようになるための努力は何でも必要ですが、成功体験がどれだけあるかかと考えています。

その積み重ねが自信につながっていくと私は信じています。

２つ目は、「ほめる」ということです。

前回の『思いをつなぐ』通信No,1で、私の娘の話をしましたが、

怒られることは誰だって嫌な気持ちになります。

保護者様から見て、「こうなってほしい」「もっと勉強してほしい」と思われるのは当然のことですが、できていないことに目を向けるのではなく、できたことを「ほめる」ことをおすすめしたいと思います。

最初は照れくさいと思うような雰囲気でも、お子様はほめてもらえたらうれしいものです。

例えばですが、「今日は寒かったけれど、塾に行けたね！」と簡単なお声かけからはいかがでしょうか。勉強面だけではなく、生活面についても同じだと思います。

「今日は早く起きられたね！」その一言が、今日一日のお子様の気持ちを変えることになります。

　お子様のこと、保護者様のお悩みなどのお話を伺いたいと思いますので、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

インスタライブデビューした上田です
(#今日のネタはこれしかない)


共通テストの大学受験生、明日もがんばれ！！




ご存知の方もいるかと思いますが、今日の18時半からインスタライブしてみました。
ご参加いただいた方、コメントいただいた方、本当にありがとうございました！！


さすがに、


誰も見なかったら、コメント全く無かったらどうしよう？の不安はあったので助けられました！



ライブ終わってから松木副教室長と話しましたが、なんか新しい塾の形を探れそうで定期的に開催したら面白いね！になりました！

無理のない範囲で続けようと思います。



歌う踊るをやってみる話には全くならず、。。
(#残念)
(#2人とも圧倒的に喋る属性)





さてさて、



ライブのコメントの中で、気になる質問いただいたので、丁寧に答えておこうと思います。





それがタイトルの質問で、


どうすればメンタルを強くできますか？？


というもの。



自称ですが、上田はめちゃくちゃメンタル強い。


みんなより倍くらいの歳をとっているのもあって、経験値が多いので、多少のことがあってもあんまり取り乱さない。

だいたい解決策が浮かぶので、すぐに動き始められる。




ライブの中では、メンタルを強くするには、

メンタルを強くしようと思っちゃいけない！

メンタルが強くないことを認識して、受け入れることから始まるんだよ。

って回答でした。




これはメンタルに限らず、

勉強面にもいえて、ケアレスミスについても、「どうやら自分はケアレスミスするらしい」ってことを認識した人から、ケアレスミスを減らしていけています。


逆に、今回はたまたまケアレスミスしただけで、次回気をつければいけるでしょ？？

って人は今でもそのミスを続けてる。




スマホ触ったら30分を平気で溶かしちゃうな！って悩みもおんなじ。

まず、自分はスマホ触ったら30分触り続けるって認識することからスタート。





あんまり見えないだろうけど、上田はスタッフ20名くらいを統括しているマネージャーなので、人がミスをするってこととは嫌というほど向き合っている
(#自分のミスも含めて)



その度に、あいつミスするからダメなやつだ！
って思ってたら、ストレスが半端ないし、人が離れていくはず。
(#今後どうなるか不安)



人はミスをするし体調は崩す。ミスをする仕組みになっているのが悪い。その仕組みを改善すべき。


って考えてますね！



横道にそれましたが、まずは認識からって話。




ライブ終わった後、他にも答えがいくつか浮かんで、


１つは、メンタル強い人だったら、こういう時どういう風に考えるんだろう？って想像してみる。




アニメの名言風に言うと、


なりてぇもんちゃんとみろ！


と言ったところです。
（＃ヒロアカ）



これもメンタルに限らず、


頭がいい人って、どんな勉強する？どう言うふうに考えてる？

を想像して、

もしくは頭がいい人の話を聴いてみて、

考え方を頭の良い人に似せていくってのは超重要！！




必ず今の自分の考えが全てだ！

なんて考えるとずっと今のまま！




メンタル強い人(もしくは君が強いと思う人)の何か一つ真似してみることから始めてみたらどうでしょう？？


例えば、


口癖が前向き
「大丈夫！」ってまず言う
「なんとかなる」ってよく言う


あとはよく笑ってる


1人で抱え込まないで、人に相談するのが上手。


自分の得意と苦手を知っている
(#結局，自己認識)

とか、


これは上田がパッと浮かんだだけ。ほかにもいくらでもあるはず。

反対にメンタル弱い人ってどういう人？？って考えて、それを一つずつやめる。でもいいと思うよ。




次の１つは、


行動を早くする。


経験値を増やしておく。


って感じかな。


前述の通り上田のメンタル強い理由は、みんなよりも倍くらい歳を重ねていて、その分の経験値が多いから
(#同世代の中でも経験値多いかも)




どちらかと言うと、すぐにメンタルが強くなると言うよりは、大人になった時。みたいに長期的な対策。


当たり前だけれど、


行動を早くすると行動が増えるので、行動が上手くなる。


挑戦が上手になるって言っても良いかも。


そしてそして、挑戦が上手な人がやっているのが大失敗しない範囲で挑戦を繰り返すこと。



上田といえば、

志望校を決める時も、

高校の時に人前で漫才をする時も
(#どんな高校生だよ)

会社辞めて、転職する時も

独立するにしても


失敗したら立ち直れない！っていう挑戦はしない
(#ここは徹底)


小さな挑戦癖をつけておく。


小さな挑戦なので、思い通り行かなかったとしても、これはこれで成功やな！

って思える結果になることが多いので、


結果的に自分の中で成功で終えられる
(#自分の中でってのがポイント)



そんな感じで、行動を繰り返していえば、他の人から見たら大きな挑戦が、自分の中では小さな挑戦になってたりするのよ。




だから他の人から見たら、よくそんな挑戦できるね！メンタル強い！！

ってなるってカラクリ。






経験値を増やすって意味で言うと、


勉強する。


も対策の一つ



人は


自分が知らないことにぶち当たるとあたふたしたり、イライラしたりするので。


まあ勉強していて、うまくいかないとイライラするんだろうけど、、、、






そして、もう一つ。

健康を保つこと。





なんなら結局、ここが一番重要な気がします。


体調が悪ければ、


ちょっとのことでも必要以上に落ち込んだりするし、


逆に体調がすこぶる良ければ、ちょっと嫌なことが起きても、

「まあいいか！」

って思えることが多い
（＃それでもブチ切れるときはあるだろうけど）





自分の本体は、

身体だけでもメンタルだけでもなくて、


身体＋メンタル


が自分なので、どちらかがかけていたらあかん！！
（＃急な関西弁）





だからこそ、メンタル安定のためには、


適度な運動

過食しない

良く寝る


みたいな基本的な生活習慣が重要のようです。



以上、


メンタルを強くするには？？


の解答は、



まずは自己認識、そのうえで、メンタル強い人を想像しつつ、たくさんの挑戦をして、経験値と知識をためながら健康に生きる。


ってのが大事になりそうだよって感じです
（＃別解は多数）



現場からは以上です。またインスタライブで！！