中学生の受講はすべて８０分コースとなっております。

大きく分けて３種類です。

①atama+（アタマプラス）
②１：２個別指導
③スタディ・フリープラン

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【atama+（アタマプラス）はこんな方にオススメ】

・学校の進捗に合わせつつ、過去の復習もしっかりとやりたい
・かなり苦手な教科を、小学校、中学１年までさかのぼって学習させたい
・苦手単元を得意にしたい
・どこでわからなくなってしまったのかをしっかりと分析したい
・軌道に乗ったら、先行学習に切り替えたい



↑
こちらがatama+（AIによる自動カリキュラム作成）の受講料金です。

※atama+の詳細説明（図解入り）はこちらでご確認ください。

第１位＝英語
第２位＝数学
第３位＝理科

atama+による受講は、このような順番です。

※それぞれのコースで諸経費とシステム利用料金が別途かかります。
　3,960円（税込）です。

【例】

例えば中学２年生がatama+（アタマプラス）を選択されて、英語と数学の２教科で通塾した場合は、
25,300円＋3,960円＝合計29,260円（税込）が毎月の料金となります。



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【1：2個別指導はこんな方にオススメ】

・常に先生にそばにいてほしい（質問をしたい）
・解説と演習をしっかりと進行してほしい
・毎回の授業の様子を先生目線で伝えてほしい
・復習と予習をバランスよく進めたい
・テスト前には学校指定ワークで授業をやってほしい
・学校のワークの補助もお願いしたい
・受験対策としてどんどんリードしてほしい



↑こちらが８０分コースです。

８０分の１：２コースは
①１：２個別指導
②１：１個別指導

とわかれています。

多くの生徒さんが①１：２個別指導を選ばれますが、完全マンツーマン指導を望まれる保護者様もいらっしゃいます。
その際は、②１：１個別指導となります。
１：１個別指導を選択された場合は、先生と生徒は完全に１：１になります。

個別指導のコースは、５教科対応ですので、
英語、数学、国語、理科、社会全て対応できます。

よく選ばれる教科

第１位＝英語
第２位＝数学
第３位＝国語

このような順番ですね。

atama+の場合は、３位に理科なのですが、国語は小説文読解、説明的文章読解がありますので、著作権の問題がございます。

（※古文、漢文には著作権問題は発生しません）

国語には以下の領域がございます。

・放送問題
・漢字の読み、書き
・現代文読解（小説、物語文）
・現代文読解（説明手的文章、論説、小論）
・文法
・古典（古文、漢文）
・作文

この領域の中で配点で考えると、やはり読解が配点で多くを占めます。その中でも現代文読解は最も多い配点率ですので、力点を置かざるを得ないのです。

現代文の場合は、人間の講師、国語の先生の読解手法をしっかりと学べる個別指導が向いていると考える生徒さん、保護者様が多いです。

国語が苦手で、解き方がわからない、記述が苦手、要点を捉えることができない、どうしても時間切れになってしまう・・・などなど
国語学習でお困りの方は１：２個別を選ぶ傾向があります。



【例】

中学２年生が80分授業コースを1：2個別指導受講として選択されて、英語と数学の２教科で通塾した場合は、
36,300円＋3,960円＝合計40,260円（税込）が毎月の料金となります。




実際の受講コース選択は、組み合わせも出来ますので、
数学はatama+、国語は１：２個別指導というように教科によって受講コースを変えて実施されている生徒さんもいらっしゃいます。



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【スタディ・フリープランはこんな方にオススメ！】

・自学時間を増やしたい
・塾に積極的に来て自習と授業をこなしてほしい
・５教科を受け放題で受講したい
・委員会、生徒会、部活動の活動があるため、学習時間を自分で計画したい
・自由時間だけではなく、先生にもしっかり指導してもらいたい


※スタディ・フリープランの詳細はこちら



↑
こちらがスタディ・フリープランのコースです。

小学生のサブスクは17：30までとしており、以降の時間17：30から21：00までは中高生のサブスクタイムとしています。（月曜日から金曜日）


中学２年生がこちらのスタディ・フリープランを選択すると、
定期テスト対策、実力アップのための５教科コースとして受け放題授業が開始できます。


・英語と数学はatama+で進めていきます。
・英語、数学、国語、理科、社会の５教科をデキタスというアニメーション授業でも受講できます。
・定期テスト対策の個別演習として（英数国）を実施します。
（※生徒さんによっては理社でも可能です）
・こちらのスタディ・フリープランを選択された場合でも週２回は、講師付の授業がございます。

【デキタスとは？】



小学生から、中学生までが利用できるタブレット型アニメーション授業教材です。

教科書準拠ですから、すごくわかりやすいです。
アニーメーション授業！？って思うかもしれませんが、中身は本格的で大人の方の学び直しにも使えます。




↑
デキタスのイメージはこんな感じです。



サブスクで週２回は先生がつく授業！
５教科対応で１教科あたりの単価は一番安い！



【例】

例えば中学２年生ががスタディ・フリープランを選択された場合、
38,500円＋3,960円＝合計42,460円（税込）が毎月の料金となります。


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その他にかかる費用

◆テキスト代金

中学生のテキスト代金は、概ね１年間、１教科3,000円～4,000円ぐらいです。たいていの場合は、

・学校教科書準拠教材

・実力養成をするための演習用教材（入試まで使えます）

この２冊を使うことが多いです。

◆模試代金や検定代金

中学３年生になりますと、会場模試を受験することになります。進学研究会実施のVもぎ、もしくは総進図書実施のSもぎのいずれかです。

①Vもぎの場合は、３回以上の受検で早割が適用されますので、１回あたり4,400円（税込）です。

※１回ごとにお申込みの場合は4,700円（税込）となります。

②Sもぎの場合は、１回4,400円（税込）です。

会場模試は、千葉県公立高校受験でも、私立一般受験でも「必須」だと思います。

オススメは

・６月
・８月
・１０月
・１１月
・１２月
・１月

の合計６回受験です。

模試は、日曜日実施がほとんどです。

英検の日程や部活動の大会などとも重なることがあるため、Vもぎ、Sもぎどちらもマスター登録をしていく（※塾経由受験でしたが、全部塾側がやってくれます）と良いでしょう。

英検や漢検なども代金がかかります。

英検受験料


※英検受験料の詳細はこちら


漢検受験料

※漢検受験料の詳細はこちら

◆講習代金

講習受講は強制ではありません。任意です。

１コマあたりだいたい3,300円（税込）から3,850円（税込）で受講できます。

講習は定期テスト対策、英検などの検定対策、受験対策など全ての対策にご利用いただけます。

小学生の受講コースは大きく分けて２つあります。

①６０分コース＝ジュニアコース
②８０分コース


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【６０分コースはこんな方にオススメ！】

・学校の授業補習として復習をしてほしい
・学校内容を先行して学習させたい
・小学生のうちに英検をとりたい




↑
こちらがジュニアコースです。
1：2ジュニア個別指導は、算数、国語、理科、社会、英語と５教科対応です。
よく選ばれる教科

第１位＝算数
第２位＝国語
第３位＝英語

このような順番ですね。

ジュニアコースには、ジュニアEnglish という英語専門のコースもございます。

リスニングやスピーキングを重視し、タブレットを使用しネイティブスピーキングも学ぶことができます。

※ジュニアEnglishコースは教材費・映像利用料1,100円(税込)/月が別途かかります。

※それぞれのコースで諸経費とシステム利用料金が別途かかります。
　3,960円（税込）です。

【例】

例えば小学生がジュニアコースを選択されて、算数と国語の２教科で通塾した場合は、
24,750円＋3,960円＝合計28,710円（税込）が毎月の料金となります。



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【８０分コースはこんな方にオススメ！】

・中学受験をする！
・復習と予習を半々　４０分ずつ実施させたい
・クラブチームでなかなか時間が取れないのでできるときに
・小学生のうちに中学内容を先行させたい



↑こちらが８０分コースです。

小学生の８０分コースは、３つのコースに細分化されます。

①atama+（アタマプラス）※atama+の詳細はこちら
②１：２通常コース
③１：１通常コース


全てのコースで算数、国語、理科、社会、英語と５教科対応です。

よく選ばれる教科

第１位＝算数
第２位＝国語
第３位＝英語

このような順番ですね。

小学生ではやはり算数を選ぶ方がとても多いです。ほとんどの小学生の保護者様はお子さんの算数について心配を描いているように感じます。

８０分コースは、中学受験のお子さんはほぼ１００％こちらの時間コースを選ばれます。私たちも推奨いたします。

（以下、けっこう重要なのことを端的に書いていますがご一読ください）ーーーー

中学受験は、学校の勉強が１００点（ほぼ全部９０点以上）であったとしても特別な学習が必要です。

そして4科受験として「算数」「国語」「理科」「社会」がベースとなっており、その中でも一朝一夕にはいかないのが断然「算数」です。

もはや小学生が学校で習っている算数とは「まったく異質な学習」をしなければならない！ぐらいに思っていてちょうどいいです。

国語と英語は同率２位と言っても過言ではありません。

但し、中学受験となれば、英語はまず置いておいて・・・算数、国語の２教科を軸として、講習などで理科と社会をやる、結局４科目をやるケースが多いです。

【なぜ英語を置いておくの？】

英語での受験もできます。
ですが、中学受験で英語で受けられることが、その子の優位につながるということは、ほぼありません。（ないと断言してもいいぐらい）

何故なら、中学受験の英語は教科として難しくないからです。
英検４、言っても３ぐらいのレベルですから、みんなあっという間に回答が終わります。
そしてみんな（言い過ぎかもしれませんが）満点です。（満点近い）
これ、差がつかないです。

英語を小さいころから習っているから・・・
英語ならかつて住んでいたし・・・
英検４級もっているし
英検３級もっているし・・・

このぐらいのレベルの子は、中学受験をされる子でしたが、全国のゴロゴロしています。うじゃうじゃいますので、それが優位性にはならないのです。


ですから、中学受験は４科目受験を考えるようにしましょう。

そして、学習すべき時間は、

例えば中学受験専門塾が何年生から受験準備を開始すべきかと言っているかをそれぞれのサイトなどでご確認いただければ、なんとなくわかりますよね。

小学校４年（３年）から準備したほうがいいねっていう風に感じ取っていただけるでしょう。

でも、
中学受験でそういう私立の「ドてっぺん学校」じゃなくてもそれなりにしっかりとした学校ならという考えでしたら、５年生からでも間に合います。
６年生だと間に合いませんとは言い切れないですが、相当大変だと思います。

ーーーーーいかがでしょうか。

小学生のコースを料金つきで最初にこのブログで取り上げた理由は、小学生は、
保護者様とお子さんがどこに着地を見いだすのかによって、コース選択が大きく異なってくるからです。



【例】

例えば小学生が80分授業コースをatama+受講として選択されて、算数と国語の２教科で通塾した場合は、
25,300円＋3,960円＝合計29,260円（税込）が毎月の料金となります。


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【スタディ・フリープランはこんな方にオススメ！】

・学習習慣を身につけさせたい
・部活（クラブ）の練習や他に習いごともある
・家では誘惑要素が多いので塾べ勉強させたい
・５教科をサブスクリプションで学ばせたい


※スタディ・フリープランの詳細はこちら



↑
こちらがスタディ・フリープランのコースです。
簡単に言えば、サブスクです。
（※城南コベッツ東船橋教室では、プログラミング授業は実施しておりません）


但し一般的なサブスクとは少し時間的な制約つきのサブスクかもしれません。
これには理由があるので後ほど説明いたします。

小学生は、月曜日から金曜日まで、１５時３０分から１７時３０分まで、極端な話毎日来てもいいです。
学び放題、受け放題！

そして、時間的制約をつけている理由は、デキタスでのタブレット学習や宿題指導などで週２回は、講師がついた学習を受けられるようにスケジューリングするからなのです。


ちなみにデキタスというのは、小学校とか自治体などでも採用されているタブレット学習で、
お子さんが興味を失わないように作られれているアニメーション授業だと思ってください。



小学生から、中学生までが利用できて、教科書準拠ですから、すごくわかりやすいです。
アニーメーション授業！？って思うかもしれませんが、中身は本格的で大人の方の学び直しにも使えます。




↑
デキタスのイメージはこんな感じです。



サブスクで週２回は先生がつく授業！
そして５教科対応ですので、１教科あたりの単価は一番安い！

ですからお得なコースだと言えます。


【例】

例えば小学生がスタディ・フリープランを選択されて、５教科よくばりコースとして通塾された場合は、
26,400円＋3,960円＝合計30,360円（税込）が毎月の料金となります。


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その他にかかる費用

◆テキスト代金

【ジュニアコースの場合】
学校補習型（６０分ジュニアコース）場合には、１年間で１教科あたり１～２冊のテキストを使います。１冊あたり平均1,600円前後としますと、１年間１教科3,200円前後となります。

２教科でしたら、概ね6,400円前後の計算になります。
生徒さんの学力に合わせたテキストを選定致しますので、教材会社の選択によっては多少上下があると思います。

また、補助教材として単語や漢字や計算系のテキストを別途使用した場合は、この追加分がかかります。


【８０分通常コース（特に中学受験）の場合】
中学受験の場合には、テキストが１年間で「上」「下」とあることが多いです。そして一冊当たりの単価も通常テキストで、3,000円前後、漢字や計算の練習系も「上」「下」とあり1200円前後ですから、それなりにテキストコストはかかります。
１教科１年間で7,300円前後と推定します。（※算数の計算系、国語の漢字系はすでに計算に入れて）



◆模試代金や検定代金

８０分の中学受験コースでしたら、一回あたり6,000円前後かかる模試を年間数回は受験することになります。これは会場模試がおすすめです。
模試そのものは、4年生からありますが、５年になってから受験という形でもいいと思います。

下の画像は「首都圏模試センター」の料金です。23年から24年で料金はちょっと上がりましたが、これは紙代なども高騰しているので、致し方ないことかと思います。






英検や漢検なども代金がかかります。

英検受験料


※英検受験料の詳細はこちら


漢検受験料

※漢検受験料の詳細はこちら

◆講習代金

講習はジュニアコースも８０分の通常コースも受講は強制ではありません。任意です。
ジュニアコースの場合には、８コマから利用できるジュニアパックというとてもお得な講習をご用意しております。

中学受験の生徒さんは、講習を受けないという選択をされる方は今までもいませんでしたので、大方受ける前提であれば、１コマあたりだいたい3,300円（税込）で受講できると思っていただければ幸いです。

今回は『スタディ・フリープラン』について画像入りで説明していきます。




スタディ・フリープランとは、

定額・使い放題で柔軟かつ効率的な学習を実現させ、個別最適化指導をフルサポート実施できるように開発されたプランです。

わかりやすく言いますと

サブスクリプション型授業
受け放題授業

ということです。

（※教室内利用は、平日２１時まで）
（※ご自宅でのご利用も可能です。その場合はフリースペースという形の契約となります



「質の高い学習」

「十分な時間」

「計画性」

この３つが成績アップに必要な重要３要素です！


この3つを満たすことを追求したのが、城南コベッツの「スタディ・フリープラン」です。


時間割・受講場所の自由度を極限まで高めた「スタディ・フリー指導」と、
定期的な個別面談で計画的な学習チェックを行う「マンツーマン指導」の2本柱



皆さんの状況に合わせた柔軟かつ効率的な「個別最適化指導」を実現します。

学校のテスト対策から高校・大学受験までお任せください。






しつこいようですが、

成績アップの仕組みは、


①生徒さんの状況に応じた最適なプランでの最適な学習

②十分な学習時間

③しっかりとした計画及びサポート

この３つが整っていることが重要です。

私たちはそのサポートを徹底いたします！
サポートが徹底していくと、生徒さんはもっと頑張ろうという気持ちになり、モティベーションが維持しやすくなります。

当然ながら、目標の達成もしやすく、成績も飛躍的に上がるのです！





受講は教室でも自宅でも出来ます。（※ご自宅でのご利用をされたい場合は、フリースペースという形での契約となります）

つまり、

自分自身の都合に合わせやすいメリットがあるのです。また、目標を最短で達成するためにマンツーマンでの指導も入りますので、

相談に乗れますし、ひとりぼっちで進めるわけではないので、緊張感も保てるでしょう。






時間割制の場合、教室が設定した授業時間割に微妙に間に合わなかったり、間に合ったとしても帰宅後、行きつく暇もなく、すぐに塾に駆け足で、、、なんてこともあったりします。

また、小中高生ですと、例えば、部活のミーティングが長引いてしまったり、
運動会、体育祭前の練習があったり、あと片付けがあったり、委員会の打合せがあったり、学校の先生に質問したり、色々ありますよね。

その際、どうしても時間に間に合わないなんてことがことがあります。

元々は間に合う予定だったのだけれど、当日の突然の予定変更がということがあるということです。

しかし、フリータイム制であれば、この点は安心です。

時間がフリーなので、「遅刻」ということがなくなります。上記のような突発事項があっても安心です。

ときには、体調がイマイチということもあるでしょう。
その際もフリーなので休みとはならないです。自宅で静養されながら調子が戻ったら自宅での学習をすればいいのですね！



続いて、学習コンテンツを見てみましょう。





小学生用、小中学生用、小中高と使えるもの、高校生用とラインナップがございます。

（※QUREOプログラミングは東船橋教室では実施しておりません）


時間割概念を外したとしてもこれだけの学習コンテンツが揃って入れば、すべて対応できる！ということです。

atama＋（アタマプラス）は、苦手を発見し、その後の学習プランを自動で瞬時に作ってくれます。

デキタスは、アニメーション授業で学校の準拠内容をわかりやすく、理解しやすくした教材です。電子音声ではなく、声優さんですので聞き取りやすいですし、演習も豊富に揃っています。


デキタス・コミュは、反復のための学習システムです。こちらは高校生まで対応した内容になっています。この中で競い合うこともできますので、楽しみながら学力向上ができます。


城南予備校オンラインは、リアルタイムでオンライン講座を見ることが出来ます。受講する場所が教室であっても自宅であっても予備校の授業をしっかりと受けることが出来ます。




通塾の管理から、学習管理までをワンストップ対応していきますので、

お父様、お母様のご負担がかなり軽減できるはずです。

スタディ・フリープランは、自由度が高いです。

かといって「放置」ではないのが最大の特徴と言えます。



例えば

【中学生の場合】

重要なのは、定期テストと高校受験です。スタディ・フリープランは週２回は必ず先生がついた授業が実施されます。
テスト前には、学校教科書や学校指定ワークを使った学習に切り替えるなど、意外とフレキシブルな対応が可能です。

そして５教科対応ですので、月間コストが通常コースより「高いのか？」と言えば、実は一番リーズナブルなコースなのです。

１教科当たりの単価が間違いなく一番安い！！


【高校生の場合】

定期考査と大学受験を土台に考えます。高校の学習では習うスピードがとても早いので、予習型、先行学習型を取り入れることを強くおすすめいたします。
特に英語と数学は、学校で習うのと同様のスピードで進めようとすると、たぶんいつの間にか遅れてしまいます。
苦手な場合には、焦りも出てくると思います。
中学時代とは違って、とにかく早い！この部分を軽く考えてしまうといつの間にか勉強についていけなくなってしまうのです。

とりわけ高校生は、誰から言われるまでもなく、自己学習が非常に重要です。
学校は手取り足取りはやってくれません。
義務教育ではないので、けっこうドライです。

高校生学習は本当に計画が重要です。
その点もスタディ・フリープランでの学習は、教室で過ごす時間が必然的に長くなりますので、先行学習ができるのです！

atama＋（アタマプラス）とは？



atama＋を使った学習手順や仕組みを図解します。皆さまが想像される一般的なタブレット学習とは全く違いますので、その点を是非感じ取ってみてください。




atama＋は、ipadやアンドロイドタブレットなどの端末を使って学習します。この「使って学習します」という部分が、なんとなくインパクトを弱くしてしまっているかもしれません。

確かにタブレットは使うのですが、コンテンツを順番に学習していく方式ではありません。

さらには、ただ見ているだけではありません。

ノートの取り方も重要です。atama+では、とてもわかりやすい講義動画も出てきます。問題ごとの解説も充実しています。
教科書やテキストで学ぶのと同様、重要なポイントはノートに書いていく！

atama+学習では最初にノートテイキングの具体的なやり方、書き方についてもわかりやすい説明をしていきます。



さて、まずはこちらの図をご覧ください。



↑　こちらは高校生の数学単元の「二次関数」の理解のためには、このような事前の単元理解が必要ということを表しています。

矢印を追うと、なんとなくイメージがわきますね。
文字式や方程式、連立がわかったうえで、比例や一次関数、平方完成とグラフがわからないと二次関数の理解がおぼつかないということが理解できると思います。

文部科学省の指導要領に合致した教科書が作成されるのですが、検定に通る教科書は、しっかりとこういうところの押さえが効いているのです。

学ぶ順番とか、次に何を学習すべきかという重要な道しるべを示してくれているのが教科書ですね。

では、順番通りに学習していれば必ずできるようになるのか？

これはかなり悩ましいです。

生徒さんの学習状況、学力によって大きく差異が生じるのは全国どこでも同じだと思います。

そして、重要なのは、上記の単元だけが二次関数に関わるのか？？ということも是非考えてみてください。

そうです、それだけじゃないのです。

上のほうにあるたくさんの単元名が、実は二次関数とも密接にかかわっていることがわかりますね。

------------------------------------------------------------




↑　こちらは中学生の二次方程式についてです。（※サムネイルですのでクリックすると大きな画像になります）

同様に、二次方程式の「理解のためには」という観点で見ていってください。

こちらもたくさんの単元が取り巻いていることがわかるはずです。

数学は、「系統学習」と言われていて、つながっているのですね。理科とか社会とかですと、例えば、物理分野は苦手だけど、地学は大得意！ということもよくあります。

地理はイマイチだけど、歴史は好きで学ぶことに抵抗がない！ということもあるでしょう。

ところが英語や数学は特に、苦手意識を持ってしまったり、出来なくなったとき、わからなくなったときには、遡って学習する必要性がどうしても出てきます。


その際、atama＋はとても有効に機能するのです。



↑
こちらご覧ください。
二次関数の理解のためには、土台となる単元知識と言えるものが「平方完成」「一次関数」「連立方程式」になります。
これらの土台の上に成り立っているのが、二次関数ですね！

しかし、

土台がしっかりしていないと・・・



↑
いとも簡単に、崩れてしまいます。

土台が出来ていないので、積み上げることが出来ないということです。この崩れてしまった過去の知識をそのままにして、進んでいったとしても二次関数はどうもわからない、どうも苦手だ、出来ないままとなるのです。

平方完成、一次関数、連立方程式がわからないのに、高校の二次関数が理解できるはずがないと言っても過言ではありません。




↑
今度は、高校英語の「現在完了の疑問文」について考察してみましょう。
現在完了形は、現在完了の考え方、疑問文の作り方、そして前置詞がわかっていなければ、組み上げが出来ません。




↑
一見、現在完了の単元には、前置詞の知識は必要ないと思われるかもしれませんが、ところが、とても重要で、前置詞がわかっていないと、まともに解答が出来ないばかりか、知識の歯抜け状態が、以降の内容にも大きく影響を与えてしまいます。






↑
atama＋では、苦手の本当に理由を探るために、最初に「診断」を実施します。これによって、例えば高校数学の二次関数であれば、
本当の原因、出来ていない根本原因を診断で明確にしていくのです。

これは、まるでお医者さんと一緒です。

お腹が痛い！⇒病院に行く⇒腹痛の原因を探る⇒レントゲンを撮ってみた⇒腹痛の原因は尿管結石だった！⇒即日でレーザー粉砕治療を受けた⇒スッキリと直って炎症止めのための薬が処方された・・・

もし、


お腹が痛かった原因を自己判断で、単なる腹痛とか、下痢とか便秘かな？ぐらいに捉えていたら翌日はもっと悲惨なことになっていたかもしれませんね。



また、尿管結石はレントゲンを撮らないとわからないで、自己診断は無理でしょう。


お医者さんに罹ってよかった！ということになるのです。


物事には、原因があって結果があります。
（ほぼほぼ、自然の摂理です）


自分なりの判断が正しい場合もありますが、プロが診なければわからないものも多くあるのです。

学習面では、上記の図でもありましたように、一つの単元を取り巻く大変数多い単元があり、実際にはどこに原因があるのかを瞬時に見抜くのは人間では難しい場合があります。

だからこそ、

atama＋のAIを使った診断はとても有効性が高いのです。






↑診断によって、明確になったのは、どうやら「一次関数」での知識漏れ、解法忘れでした。
問題演習で、向けてしまった知識を再確認していきます。

しかし、この過程で、今度は一次関数にもほころびがあれば、ＡＩが自動診断をし続けて、生徒さんに「戻ったほうがいい単元まで」誘導してくれます。

生徒さんは、その指示に従って学習をしていくだけで、知識の抜けをしっかりと埋めてくれるのです。




↑
二次関数を理解しやすくするための必須単元は「平方完成」です。この考え方、解き方がわからないと、高校の二次関数は全くわからなくなってしまいます。

ここでは、講義動画を見て、解法を学びます。





↑
そして、二次関数の講義動画を見て、尚且つ問題演習に突入です。
これも
次に何をやるのかな？と迷う必要がなく、そのＩＤとパスワードを持っている生徒さん用に、自動でつくられるプログラムに沿って、
指示に従って進んでいくのです。

先ほど述べたように、これらの問題演習の過程で、新たな課題点（問題を解くたびに生徒の課題点が見えてくるようになります）が発見されたら、その単元に戻るように指示が出ますので、安心です。

生徒さんは、今の実力をありのまま発揮してくれればいいのです。

変に背伸びする必要もなく、出来ていないから恥ずかしいということも一切ありません。


今の実力、今の自分の姿をそのままストレートに
問題演習を通して示してくれればＯＫです。


また、atama＋は、問題をやりっぱなし状態にはしません。


忘れた頃にまた復習機会がやってきます。




↑
忘れていそうな頃に、再度　二次関数が出てきました！
これは自動で出てくるのですね。

ですから、記憶のメカニズムに則っていると言ってもいいです。人間の記憶は、覚えたら忘れる、忘れて再度覚えなおすことによって、記憶が定着していきます。


もし、見たもの、聞いたものがすべて頭に残ってしまっていたら、過去の悲しい記憶とか、苦しい記憶がずっと癒えることなく残ってしまいます。
そうすると人間はいとも簡単にパンクしてしまうと言われています。

だから、忘れて当然！！


忘れる⇒覚えなおす⇒忘れる⇒覚えなおす！


これで定着が完成します。





↑
ところで、皆さんは学習の効率化ということについて考えたことがありますか。

atama＋（アタマプラス）の特徴は、

無駄を省いた合理的学習ができるという点も挙げられます。

ここには、精神論的な

「わからなくなったら、何度でも繰り返しやればいいんだ、ただやれ～～～」という根拠のない、お尻叩き方式は全く必要ありません。


例えば、

中学生が方程式を習う前に文字式とか、正負の計算を習います。
これらは、きちんと理解していないと、一次方程式に入ったとしても文字に慣れていない、カッコのついた計算の処理が出来ない、累乗計算がうまく出来ない、マイナスの処理が出来ないなど、たくさんの不都合が出てきてしまうのです。


でも逆に言えば、正負の計算は原理も四則演算もカッコの外し方も累乗計算も完璧であれば、その内容は定着していると言えます。

ただ単に一から100までの繰り返し学習ではなく、


まずは「ほころび」をしっかりとリサーチしましょう。

どこかに必ず小さな原因があるのです。もしかしたら、それは１つじゃないかもしれません。２つかもしれない、４つかもしれません。

でもこれら小さな原因を放置したまま進めば、あとで必ず地雷を踏むことになります。

ですから、原因の芽を摘んでおく！ということです。



これらの学習状況は、



↑
このように、見える化されます。

自分が取り組んでいる短期目標の一つである「二次関数の習得」に向けて47％程度まで進んでいるんだなということがわかれば、目標とする100％までにあとどれぐらいの時間がかかるのかがわかります。


自分の学習の進度が自分自身で確認でき、尚且つ講師も把握できるようになっています。


講師は、atama＋coach という別タブレットのアプリを使って、授業をしている生徒さんのリアルタイムな状況がわかるようになっています。


例えば・・・

A君は動画を見るのに、途中早送りしたな・・・とか

問題を解くスピードがわずか１秒？あてずっぽうで解いたな？とか、そいいうことが全部わかるのです。

もっと言えば、Ａ君は今、何の問題に取り組んでいて、どんな状況なのかが、手元で見ているが如く見えるのです。

ということはつまり、遠隔授業もできるということになります。

コロナで学校が休校措置となった最中には、このatama＋coach を使って、リアルタイム指導が出来ました。

生徒さんは家でatama＋での学習。

講師は、教室で生徒さんの学習状況をリアルタイムに把握。


こんなこともできるのです。


そして、宿題も生徒さんを待たせることなく、生徒さんの学習状況にあったものが瞬時に出題することが出来ます。

問題数も20問とか50問とか任意に出せる仕組みです。

生徒さんは宿題用のatama＋home というアプリを使って宿題を解きます。


そしてさらに、実は生徒さんが宿題に取り組んでいる様子も私たちはわかるのです。

適当に宿題を「やっつけ仕事」のように適当にやったかどうかもすぐにわかります。


このように、atama＋（アタマプラス）は、単なるタブレット学習で、画面を見て、ときおりタップする程度のものとは全然違います。

積極参加型の新時代のタブレット型学習には、「積極参加」せざるを得ない仕組みが秘められていると思ってください。


いかがでしょう。

eラーニング大賞を受賞するだけの実力を持ったatama＋です。

保護者様にも是非触れてほしいですし、体験は生徒さんと一緒に見ていてほしいのです。

そう、保護者様には、私たちが見ているatama＋coach（アタマプラスコーチ）の画面をお見せします。


本当にリアルタイムで、たくさんのことがわかりますので、きっと驚かれることでしょう。

今回は、城南コベッツ東船橋教室の受講コースについてです。

まずは、伝統的な「1：2個別指導」から説明させていただきます。個別指導という言葉の前に書かれた「１：２」というのは、

講師１名に対して生徒さんは２名・・・こういう意味です。



ここで、
軽く「城南コベッツ」及び「母体会社となっている城南進学研究社」について下記説明いたします。

城南予備校の個別指導部門として独立した看板を掲げて運営開始されたのが2000年初頭です。
最初はＣＯＶＥＺという名前でしたが、

その後「城南コベッツ」となりました。

人に説明するときに、受けた側は「城南個別」という風に受け取る方が多いです。
ですから、「お城に南と書いて城南、そのあとは、片仮名で、コとベと、小さいッと大きいツです」とけっこう説明が大変ですが、

お客様にご愛顧され城南コベッツ全体としては２０年以上の運営実績があります。
母体会社となっている城南進学研究社は川崎に本社があり、こちらは１９６１年からですから、もう６４年ですね。

株式を上場しており、非常にしっかりとした管理体制です。
私が感じているのは、一言で言うと「真面目で誠実な会社」です。


さて、受講コースの説明に戻ります。

生徒さんが２名いて、講師が１名で同一時刻にスタートして同一時刻に終わるというのは、どのように進行しているのだろう？

このように思われた方は是非一読ください。


↑

こちらの図では、生徒さんＡと生徒さんＢを１：２個別指導として実施した事例図解です。

縦に見ていただきますと「解説」と「演習」が交互に行われるのがわかりますね。

もう少しわかりやすく言います。
　↓　↓　↓

生徒さんＡが演習に取り組んでいる間に、講師は生徒さんＢに解説を実施しているのです。

生徒さんＢに対しての解説が終わったあとは、当然問題を出しますので、そこから生徒さんＢは演習に入るわけです。

そうしましたら講師は、生徒さんＡのほうに向き直り、解いた問題を〇付けしたり、間違った問題やわからない問題を解説して、次の問題を出題します。


この繰り返しを８０分間ずっと行うわけです。

さて、

この指導における最大のポイントは「個別に」「演習」と「解説」が実施されているという点なのです。


例えば、学校の授業や集団塾の授業の場合は、生徒さんたちの前にあるホワイトボード、黒板などに文字を書きながら説明しますね。
恐らく通常の授業時は、説明が多くなるはずです。
（小テストなどの実施時を除き）


そして、学校でも集団塾でも対象は個人ではなく「集団」ですから、学校で決められたカリキュラム、集団塾で計画されている進行カリキュラムで進めていかざるを得ません。


たとえ、誰かがわからなくなっていたとしても・・です。


個別に最適化できるプランを自由に、いつでも軌道修正可能な形で作成しますので、保護者様も生徒さんも安心できるはずです。

ついていけない・・・
おいていかれる・・・

ということは、ないからです。


個別指導塾のデメリットは、

・料金としては集団塾より高い
・勝った負けたの心理を最大限活用するシーンに不向き

この２つだと思います。

料金として集団塾より高い理由は、講師１名が見る生徒さんの数が少ないからですね。
例えば私たちの契約におきましても１：１契約というのもあるのです。
これはまるで家庭教師みたいなもので、講師１名に対して、生徒さんは確実に１名のみですから、必然的に人件費がダイレクトにかかってくるため、金額は高くなります。

集団塾の場合は、講師１名がそれなりの人数を同時に指導出来ますよね。
簡単に言うと、講師代金が多くの生徒さんから得られるので授業単価を抑えることが出来ているのです。

但し、私たちは集団塾にはない「個別最適化」が大得意です。進路が違うのですから、個別のほうがよかろう！という感覚さえも持っています。その日から個別の良さを味わって頂きます。

そして、コストがかかる分、保護者様たちにお伝えしたいのは、

付加価値の面も見てくださいということです。

授業以外のサポートがとても多いので、安心に安心を重ねてお任せいただけると思います。

各種付加価値に繋がる部分はまた別個詳細を書いていきます。




「勝った負けたの心理」については、要は競争心です。

（あいつには負けたくない）

この心理は集団塾ではけっこう煽りのように起こってきますので、そういう環境を望まれる場合には、集団塾のほうがいいでしょうね。

でも個別指導塾だから競争心が生まれないということはないです。
この教室内の競争ではなく、彼らは学校でも受験でも戦うのですから、競争にずっと晒されます。

そして、競争心「だけ」が成績向上の第一要因とはならないという点も是非ご理解いただければ幸いです。

競争よりも「自己」の現在おかれている状況を改善することが先だからです。



そうしますと、当面　保護者様が感じる「デメリット」は料金になってくると思います。

こればかりは、全体のルールがあり、私たちの教室だけが大幅ディスカウントしていくということはできないのですが、

生徒さんのために、成績向上のために　その子に合った接し方、その子に合ったテキスト選定、その子に合った授業進行


そういった「個別最適化」をずっと追及していき、多くのメリットを感じていただく努力を惜しみません。


これらを付加価値として、受け入れていただければ本当にありがたいです！！

【城南コベッツ東船橋教室の時間割表】



上記の時間割は、城南コベッツ全体のデフォルトの時間割とは変更してあります。

一つ一つの授業を「〇限（げん）」という言い方をしています。例えば７限でしたら、「ななげん」です。

それぞれの授業は、「８０分」です。



当教室のコースには「６０分」のジュニアコースという小学生の授業があります。その際は、

スタート時間を２種類で考えて頂いて大丈夫です。

例えば、６限の時間をご覧ください。

こちらスタートは、１６時５０分となっていて終了が１８時１０分で８０分設定ですよね。

その場合、６０分授業の開始時間は

①１６時５０分から開始　⇒　１７時５０分で終了

②１７時１０分から開始　⇒　１８時１０分で終了

この２種類で生徒さん、保護者様のご都合の良い時間に開始時間を合わせることが出来ます。




【城南コベッツ東船橋教室時間割の特徴】

・最後の授業の終了時間が２１時１０分と、恐らく他塾比較で一番早く終わります。
（デフォルトの時間割は最終は２１時３０分です）

・講習時期の最初の授業の開始時間も９時００分と少し遅めです。
・休み時間は１０分と短めの設定です。（※１限と２限、２限と３限の間の休み時間だけは２０分設定）

・土曜日は、比較的早めの時間で終わることを希望される方が多いです。そのため、
４限開始などのフレキシブルな対応も可能です。
そのかわり、土曜日は８限授業は行っておりません。


【授業以外にたくさんご利用ください＝自習ブース】


授業を実施している時間割を意識することなく、自習ブースは自由にアポイントや予約なしでご利用いただけます。





自習専用ブースはこのようになっています。

この机は、傾けると車輪が作動して自由に動かせる仕様になっています。
ですから、ときに集団授業っぽく講義を行ったり、研修用に配置を変えることが容易にできます。


テストが近くなってくると、自習ブースは生徒さんの利用率が高まります。もちろん、受験が近くなるとより一層高まります。


そんなときは、自習ブース以外にも授業ブースの空いている箇所を自由に使っていただいて構いません。

中には、自習ブースよりも授業ブースがお気に入りの生徒さんも多いです。

先生たちの指導の声は、自己学習を進める子供たちにとっても邪魔にならないのです。


また、先生がちょっと手が空いたときに、サッと質問出来るメリットもあるのでしょうね。



いずれにしても
私たちは、

「頑張る生徒さんをとことん応援する！」という考え＋なかなか勉強に気持ちが向かないお子さんたちでも　私たちとの接点をもって

「絶対に学力向上させる！」という強い決意で運営しております。

今日、始業式の学校も多いのではないでしょうか。
加えて今週は、入学式もあるでしょう。

♪　おめでとうございます！！

昨日、本屋さんに行った後、フードコートでご飯を食べました。
しばらくすると、新品のスーツに身を包んだ新社会人と思しき男子諸君が、ぞろぞろと登場しました。
時間的にフードコートは座るところもなく、しばし佇んでいました。

学問を修めるための小学校、中学校の義務教育を経て、高校、大学と進んだあといよいよ社会に出ていくのですが、

ええ、そこからですね。
児童、生徒、学生である時間がいかに幸せな時間なのか、
なぜ、大人は「あの頃に戻りたい」と言うのか、

その秘密が社会人になってからわかってくると思うのです。人づてに聞く話ではなくて、ちゃんと自分で経験することで骨身に沁みてわかってくる・・・
そんな社会人１年生としての生活が始まったのです。

大人としての責任がだんだんと大きくのしかかってくるのですね。

だから、学問を修めるための　今のみんなの立ち位置というのは、社会に出てからと比較すると、ものすごく「楽」なのです。


私は、みんなにこう望みます。

「強くなってほしい」と。


学習塾ですから、当然

「勉強ができるようになってほしい」と望みますし、結果が出たらうれしいですし、受験で合格したら大はしゃぎです！

でも年間を通してボトムを為す心情としては「強くなってほしい」ということです。


この意味するところの本質は、きっとお父様、お母様もご理解いただけるかと存じます。


さあ。始業式を終えたら、だんだんと学校モードがスタートですよ。


勉強、出来るときにやっておいたほうがいいです。
後から悔やむ＝後悔


こんなのは味わってほしくないのですね。


やっちゃって後悔するよりも

やらなくて後悔・・・こっちのほうが一生残るのです。


私はこの「やらなくて後悔」をずっしりと重く背負っております。今でも夢に出てきますよ。それは一回や二回ではなく、あれから何年経っても　消えてなくなることのない後悔としてずっとです。



「あああ、やっちまった～」という後悔は別に時間が経てばスッと消えます。

「あのとき、やってればよかった」

この後悔は、本当にずっしりきます。


後悔には２種類あるのです。

成績UPには、コツがあります。


しかし　お子さんたちの性格や考え方によるので、一般論的なコツではなく、

「その子に合ったコツ」があるのです。その点をはき違えてしまうと、万人向けの標準的なプログラムや、万人向けの標準的、かつ無難なテキストがベターなのだと思いこんでしまいます。

それではダメなのです。

再度、

成績ＵＰにはコツがあります。
しかし

お子さんたちの性格や考え方によるので、「その子に合ったコツ」を伝授してあげるべきだと私たちは考えております。



猫も杓子も・・・

杓子定規で・・・

基準のものさし・・・

スタンダード・・・

定格・・・


（どよ～～～ん）



これらすべてを軽く否定したうえで、やっぱり「個別最適化」なのです。

全員違うお子さんたちなのですから、指導の内容も皆さん違ってきてしかるべきです。


この指導の方針なども保護者様抜きには語れません。

保護者様がどのようにしていきたいのかを受け入れていかなければ、ぎくしゃくした関係になってしまうと思うのです。
↑　これって、かなり重要だと私は考えます。

第一に、この世で命に代えても守りたい存在であるわが子を、信じて託してくださっているのですから、保護者様の思いを無視して、または軽視した方針づくりをしてしまうことはすなわち失礼にあたるだろうということです。

この一点は、私が業務を開始した当初からずっと抱いていることなのです。



「成績を上げたい！」


これは生徒さんたちの気持ちでもありますが、それ以上に親御さんも思っているのですね。


「成績を上げてほしい！」

成績ＵＰのコツは杓子定規な決めつけの指導では上がらないです。
それは生徒さんにとって迷惑千万なだけで、苦しい学習になってしまいます。

苦しい学習になると、結果は出ないです。


「苦しい学習」とは？

生徒のモティベーションが維持できない学習を「苦しい学習」を称しております。

では、なぜ苦しい学習現象が起こるのか・・・


これは
「打合せ不足」だと思います。


学習計画を立てるのは、教室長が立案するパターンが多いと思うのですが、その前に面談時の打合せた項目を再度見直す必要があります。

そこで保護者様が望んでいるものは何なのか？を把握しておかないと、望まれるものとは違うものを「勝手な思い込み」でつくってしまうのです。

そうすると、保護者様には不満が残ります。それはお子さんにも確実に伝搬しますので、結果「苦しい学習」へ自然誘導してしまうのです。


成績ＵＰの一番のコツは「繰り返し学習」だと思っております。

一般論的にですね。


しかし、全員に同じような繰り返し学習を強いると、上手くいくパターンと、全然上手くいかないパターンが出現することに気づくはずです。


ということは、


その生徒さんに合ったやり方をコーチング出来ているか否かの世界です。


その生徒さんに合わない（合っていない）やり方を伝えてそれを強引にやらせても上手くいかないのです。



例）


例えばここに１０人の生徒さんがいたとします。
その子たちに、一週間後に英単語１００問のテストをするからということで、範囲を出題したとしますね。

１０人の生徒さんの単語の覚え方は全員違います。

しかし、王道は書くことなのだということで、覚えるためのコツ伝授を「とにかく１０回ずつ、書きなさい！」という指導をしたとしましょう。

これって合ってますかね。


十人十色という昔から言われ続けているアレはなんでしょう。


１０人いたら１０人の考え方、１０人の単語覚えのやり方があるので、まずはその子たちが最高のパフォーマンスを発揮できるように、生徒ごとに工夫して指示をしてあげることが寛容です。

中には、

「一週間後に１００問の単語テストをするから覚えてくるんだぞ」という一言指示だけでシンプルに伝えたほうがいい生徒さん。


「一週間後に１００問の単語テストをやるよ。範囲はここからここまでだよ。
これを一日前にやっつけ仕事のようにやるのは大変だから、早速今日から開始していこう。
一週間後のテストで満点を取るためには、どういう計画で学習する？」
と計画段階からの問いかけをして自発性を出してもらえるような発問方式をとったほうがいい生徒さん。


「一週間後に１００問の単語テストをするよ。これね、８割いかなかったら絶対再テストになるからね。再テストどう？いやだよね、だったら一発で決めるぞ。そのためには、できない単語を大急ぎで抽出して徹底練習するのが効果的だ！
さぁ、まずは範囲を一回学習してできなかった単語にチェックをつけてみてくれるか」という具体的な方法を伝えてスタートしてもらう生徒さん。





などなど、同じ内容を伝えるのでも　


「この子の効果を最大限出すためにはどういう指示にしたらいいだろう」というところから考えていくべきでしょうね。

こんにちは！
城南コベッツ東船橋教室です。

只今夕方１７時２７分です。空は上の画像のような感じです。そういえばだいぶ日が伸びましたよね。まだこんな明るいです。

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今日は来る生徒さんに、「来週から学校だね～」と言うと、

「もう少し春休みがああああ」というような反応が返ってきました。もうちょっと休みが欲しいということでしょうね。

でも反面、来週からの学校生活を楽しみにしているフシもあり、そんな気持ちが綯交ぜになっている、そんな印象でした。


春休みとは言え、保護者さんたちは働いていらっしゃいますから、思い切りレジャーを満喫するムードにはならないでしょう。

どちらかというと、ＧＷ（ゴールデンウィーク）のほうが、家族全体で盛り上がりやすいのではないでしょうか！


ところで、
受験生の諸君！

春休みを利用した学習は進みましたか。

新学年（つまり新小学６年生、新中学３年生、新高校３年生）で学校が始まる前に、是非旧学年の復習をしてくださいね。

受験まで「１年ある」っていう風に勘違いしている人もいるのですが、これは感覚的なものなのでしょうね。

でも実際に入試日程までを数えてみてください。


今が４月・・・

５月、６月、７月、８月、９月、１０月、１１月、１２月、１月・・２月

当然ですが１年ないです。

１２月末までを数えると「８か月」です！！



この現実から目を背けないようにしましょう。


春休み～～～♪ですが、実際は過去の内容を復習する大チャンスなのです。（だったのです。）

こんにちは。
４月３日（木）実は今日も朝から雨なのですが、気分的に盛り上げようと・・・

「Spring has come！（春が来た）」

としました。



「個別」なのに「５教科対応」５教科コースは中学生対象コースですが、大変好評を得ています。

英語、数学、国語の主要３教科に理科、社会をしっかりと加えて点数バランスをとっていきましょう。

そう、バランス大事です。




昨日ふとした会話の中で、とある中学受験の生徒さんとやり取りをしました。この生徒さんとのやり取りは、私の中では恒例行事で、けっこう楽しいです。


「先生、社会と理科が１００点とったら、国語と算数は０点でもいいですよね」と。

私はすかさず

「それは入試を想定した場合は、よくない考えですよ。実際、中学受験では、バランス重視です。
何かが突出しているよりも全体がバランスよく取れていたほうが評価されますよ」


これ、実は　ある私立中学何校かに電話をかけて確認済の重要情報です。


高校生になったら、私立文系コースとか、私立理系コースになれば教科を自分で決めてそれぞれの教科の深い学習を計画できます。

しかし中学までは、義務教育で、体育や音楽、技術家庭、美術といった５教科以外の４教科の習得もとても重要なのです。

学校の時間割を見ればわかりますが、なにをどれだけ学ぶのかはあらかじめ計画で決まっているということなのです。


ですから、小学生・中学生のうちから何かに照準を絞った学習というのは、あまり賛成できません。


でも・・・これからの時代が変わる中で、スペシャリストが望まれる世の中になるわけですから、何かの能力、スキルに突出した人もとても重宝されるでしょう。


Spring has come！　春が来ました！

今日、出勤してシステムを開いたら、


早くも「夏期講習」に向けたタイムスケジュールのようなものもアップされていました。
季節を先取り、先取り　これは学習塾の宿命であります！


まずはこの春の学習をしっかりとこなしていきましょう！

最初の中間テスト（中間考査）では、がっつり勉強して高得点を狙うのです。。