東大宮の中学2年生へ｜定期テスト対策で点数を伸ばす個別指導塾
「中2の定期テスト対策ができる塾」をお探しなら、城南コベッツ東大宮教室にお任せください。
中学2年生は、高校受験に直結する重要学年です。
定期テストの結果は内申点に影響し、将来の選択肢を左右します。
城南コベッツ東大宮教室が中2定期テスト対策で選ばれる理由
① 1対2までの個別指導で徹底サポート 「分かったつもり」で終わらせません。
② 学校別・範囲別の定期テスト対策 中学校の進度に合わせ、
英語：不定詞・比較・長文対策
数学：一次関数・図形
など、得点差が出る単元を重点的に対策。
③ 提出物管理＋学習計画サポート 提出物、学校宿題のサポート
集団塾では対応しきれない 一人ひとりの課題に向き合います。
よくある質問（FAQ）
Q. 他塾からの転塾は可能ですか？ A. 可能です。現在の課題を整理したうえで引き継ぎます。
Q. 無料体験はありますか？ A. 城南コベッツ東大宮教室では無料体験授業を実施しています。
Q. 東大宮の中2ですが、今からでも定期テスト対策は間に合いますか？
A. 現状分析を行い、最短距離で得点アップを目指します。
■ 指導報告書の送付（毎月）
毎月、授業内容・理解度・課題・今後の方針などをまとめた指導報告書を保護者の皆さまへ
お渡ししています。
・学習単元・取り組み内容
・授業内での理解度や定着状況
・良かった点・成長が見られた点
・現在の課題と改善策
・今後の学習方針 などを具体的に記載しております。
■ 三者面談の実施（年数回）
年に数回、三者面談（生徒・保護者・講師）を実施しています。
・現在の学習状況の確認
・定期テスト結果の分析
・家庭学習の状況ヒアリング
・勉強方法の改善提案
・志望校や進路の相談 などを行います。
【指導報告書をLINEで報告(例)】
■ 分詞の後置修飾（現在分詞）
（例）I'm sitting next to the boy wearing a red cap .
赤い帽子をかぶっている男の子のとなりに座っています。
【ポイント】「～している」と人やものについて説明を加えるときは、〈名詞+現在分詞+語句〉
で表す。現在分詞とは、進行形を作る動詞の -ing 形のこと。
〈現在分詞+語句〉は前の名詞を後ろから説明し、その名詞がその動作を進行中
であることを表す。
I'm sitting next to the boy wearing a red cap .
（～している）
「赤い帽子をかぶっている+男の子」
■ 不定詞を含む構文 / 使役動詞
【ポイント１】〈It is ～ （for + （人））+動詞の原形...〉で、「（（人）が［にとって］）･･･
することは～です。」という意味を表す。It は〈to +動詞の原形～〉を指す
形式的な主語なので、「それは」と訳さない。
（例）It is important for us to study hard .
（私たちが［にとって］熱心に勉強することは大切です。）
〈too ～ （for +人）to ･･･〉で「（（人）には）あまりにも～すぎて･･･できない」
の意味を表す。
（例）The book is too long for me to read in a day .
＝ The book is so long that I cannot read in a day .
【ポイント２】〈動詞～ to ...〉の形･･･主な動詞：ask , tell , want など。
〈ask ～ to ...〉「～に･･･するように頼む」
（例）I asked Ken to help me .
（私は健に私を手伝ってくれるように頼みました。）
〈tell ～ to...〉「～に･･･するように言う」
（例）Can you tell him to call me tonight ?
（彼に今晩ぼくに電話するように言ってくれますか。）
〈want ～ to...〉「～に･･･して欲しいと思う」
（例）I want you to read this book .
（私はあなたにこの本を読んで欲しい。）
【ポイント３】〈動詞 + 人など + 動詞の原形〉の形･･･主な動詞：make , let , help など。
〈make + 人など + 動詞の原形〉「～に･･･させる」
（例）The teacher made us clean the classroom .
（先生は私たちに教室を掃除させました。）
〈let + 人など + 動詞の原形〉「～が･･･するのを許す、～に･･･させてやる」
（例）I let my dog play in the park .
（私はイヌに公園で遊ばせてやりました。）
〈help + 人など + 動詞の原形〉「～が･･･するのを手伝う」
（例）Aya helped me wash my dog .
（アヤはぼくがイヌを洗うのを手伝ってくれました。）
■ 未来の受け身形
（例文）The war may end and the elepahnts will be saved .
戦争は終わるかもしれませんし、ゾウたちは救われるでしょう。
【ポイント】「～されるだろう」という未来の受け身形は、〈be動詞+過去分詞〉の前に
未来を表す助動詞willを置いて〈will be+過去分詞〉の形で表す。
